最近在讀的兩本書《好媽媽勝過好老師》、樊登解讀的《正面管教》。很好的解答了近期育兒遇到的困惑的質(zhì)疑。

孩子的外公外婆來幫我們帶孩子有一段時間了，外婆是個較為嚴(yán)厲的老人，外公從事中學(xué)教學(xué)多年，我很希望他們能幫我多管管孩子，多教教孩子。一開始，真的覺得好輕松。外公外婆一年多沒和孩子泡在一起，甚是想念；寶貝也對外公外婆親熱得不得了。外婆在飲食和作息上強勢管理，細(xì)心調(diào)配，保證孩子的身體健康成長；外公主動承擔(dān)起了教孩子識字和算術(shù)的任務(wù)，有時還教她背唐詩。

但是蜜月期很快就過去了，我們對待孩子的方式方法和老人對待孩子的方式方法很不一樣，有時候看到老人不太顧及孩子的情緒和感受，我們就會插嘴勸阻兩句；老人看不慣我們對待孩子哭鬧時候的縱容或忽視，覺得我們是在“慣”孩子。有時候想想，自己就是爸媽一手帶大的，小時候他們對我可能比對小寶更加嚴(yán)厲，也非常感謝他們的諄諄教導(dǎo)，讓我形成了一些比較好的生活習(xí)慣和性格品質(zhì)。所以有時候也會動搖，尤其是，有時候碰到孩子同學(xué)的家長一交流，也有一些比較和上一輩契合的觀點，比如說“小孩子嘛，還是要打一打、兇一兇的?！钡鹊?，說實話，尤其是當(dāng)你對孩子的寬容被她無視，她不知道在哪里學(xué)來一些讓你覺得匪夷所思的習(xí)慣和想法，真的會動搖你教育方式的決心。

所以說需要通過持續(xù)的學(xué)習(xí)來不斷校正我們不時偏移的決心?！墩婀芙獭氛f，孩子的感受力非常的強，強于成人，但孩子的解讀能力非常的弱，她很難正確的解讀她自己的感受。孩子在童年追求的就是兩件事——價值感和歸屬感。發(fā)展心理學(xué)的觀點很客觀的把我們抽離出日常的雞飛狗跳。抽離出日常生活習(xí)慣的每一次規(guī)正，收拾一次玩具，按時刷牙洗漱等等。讓我們學(xué)會用無條件的愛給孩子足夠的歸屬感，用足夠的尊重幫助孩子建立價值感，去不良情緒，營造相互尊重的交流方式和環(huán)境。這么看，小事不小，我們平時的“縱容”也找到了理論依據(jù)。

說到育兒過程中的“小事”，《好媽媽勝過好老師》里通篇強調(diào)的一個觀點就是“小事不小”、“細(xì)節(jié)的處理很重要”，不管是幫助孩子面對困難，還是培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，道德品質(zhì)的養(yǎng)成等等，對細(xì)節(jié)的處理往往是導(dǎo)致結(jié)果功敗垂成的關(guān)鍵。家長們抱著希望的期望，但方法和態(tài)度的不同，有的是為孩子插上翅膀，有的卻把孩子越推越遠(yuǎn)。這一點也讓我更加堅定自己的信念，雖然平時做的并不夠好，但未來一定會在這方面多家努力，更加用心。

而對孩子社會價值的形成自己良好的德育方面，我想我得深刻的做個檢討。跟自己的經(jīng)歷有關(guān)，過于擔(dān)憂孩子在外受欺負(fù)，有時候在一些對外交往上過分放手，雖然說不至于有什么大的壞毛病，但確實孩子在善待朋友、善于分享方面不夠坦誠，很多時候無法克服自己的小私心，以自我為中心?！逗脣寢寗龠^好老師》里面引用一位哲學(xué)家的話，大意是，自私的人是孤獨的，善念是一個人與這個世界相連接的重要途徑。一個愛鄰人的人才能在團(tuán)隊中汲取更大的力量。這讓我擯棄了想讓孩子多一點自我保護(hù)的觀念，我想父母教給我的善良并不是真正的軟肋，有時候吃了虧或者不順利可能是其他方面的因素，而真誠的幫助和對待朋友也讓自己獲益良多。能及時匡正自己錯誤的想法，我真為自己原來的無知嚇出一身冷汗，接下來要更加教會孩子用善意溫柔的贏得這個世界。