? ? ? 2019年的暑假，對(duì)于我來(lái)說(shuō)注定是不平凡的，兒子高考后的錄取讓這個(gè)暑假緊張異常；信息技術(shù)培訓(xùn)中關(guān)于學(xué)生閱讀提升的學(xué)習(xí)也讓我的假期豐富而有了期待。

? ? ? 我自認(rèn)為是個(gè)比較喜愛閱讀的老師，又因?yàn)閷W(xué)校本身就比較重視學(xué)生的閱讀，所以我應(yīng)該說(shuō)也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但是這些經(jīng)驗(yàn)是零散的、碎片化的。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我看到了同行對(duì)于學(xué)生閱讀的系統(tǒng)方法，受益匪淺?，F(xiàn)在總結(jié)一下。

? ? ? 一、先讓孩子愛上閱讀

? ? ? 只要學(xué)生拿起書讀就好，只要他愛讀不拘泥于讀什么，先四叔就行。哪怕大孩子喜歡上了讀繪本，只要讀就有收獲，只要孩子有時(shí)間想起的是拿起書，作為老師我們就成功了一半。怎樣能讓孩子喜愛上閱讀呢？班級(jí)要有氛圍，有固定的閱讀時(shí)間，有閱讀后的分享，有老師的評(píng)價(jià)。

? ? ? 二、盡量讀整本書

? ? ? 盡量讓孩子讀整本書，整本書內(nèi)容更加經(jīng)典，給孩子的感受更多，曲折而豐富的情節(jié)更讓人記憶深刻，語(yǔ)音也有自己的風(fēng)格，更容易讓孩子學(xué)習(xí)。

? ? ? 三、盡量大聲讀出來(lái)

? ? ? 大聲的讀書更利于學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)。讀書的聲音通過(guò)自己的聽覺系統(tǒng)傳回大腦，使閱讀者的語(yǔ)感得到發(fā)展。一旦學(xué)生的語(yǔ)感培養(yǎng)起來(lái)了，那么語(yǔ)文的學(xué)習(xí)就變得異常輕松了。

? ? ? 蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)閱讀可以解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的一切問(wèn)題，所以，我不但要自己走進(jìn)書里，而且我也會(huì)，帶領(lǐng)我的學(xué)生走進(jìn)文本，讓他們?cè)陂喿x中豐厚自己的精神世界，吻醒自己美麗的人生。