橫向并列式結(jié)構(gòu)是考場議論文常見的結(jié)構(gòu)形式之一。這種結(jié)構(gòu)形式的基本特點是在文章的中間部分設(shè)置三個緊扣中心論點的分論點，以此來論證中心論點。這種結(jié)構(gòu)形式的好處是可以使論證充分，思路清晰，結(jié)構(gòu)美觀，說服力強，因此，它頗受閱卷老師、畢業(yè)班老師和考生的青睞。但是，這種結(jié)構(gòu)方式的難點也恰恰在分論點的設(shè)置上。由于設(shè)置不當，導致丟分的現(xiàn)象也十分普遍。

那么，如何去做，才能設(shè)置出三個既切合考題特點、又緊扣中心論點的分論點呢？下邊筆者從追問的角度介紹四種方法。

一、是什么——追問本質(zhì)法

從給定的題目中提煉出一個中心論點后，追問：這個中心論點的實質(zhì)是什么？從這個角度出發(fā)，圍繞中心論點，運用發(fā)散思維，從不同的側(cè)面或?qū)用鎭戆l(fā)掘分論點。這種提煉分論點的方法就是追問本質(zhì)法，即追問“是什么”。如下例：

中心論點：人生的組高境界——山登絕頂我為峰。

分論點：（1）山登絕頂我為峰是自信的氣概；（2）山登絕頂我為峰是豪邁的氣概；（3）山登絕頂我為峰是拼搏的氣概。

三個分論點緊扣中心論點，揭示了中心論點的本質(zhì)：自信、豪邁、拼搏。

二、為什么——追問原因法

中心論點往往是對某種結(jié)果或某種現(xiàn)象的高度概括。從中心論點的這種特點出發(fā)，我們就可以運用追問原因法來設(shè)置分論點。如下例：

中心論點：人生重在過程。

分論點：（1）人生因過程而完美；（2）人生因過程而偉大；（3）人生因過程而永存。

三個分論點緊扣中心論點，揭示了“人生重在過程”的原因：完美、偉大、永存。

三、怎么辦——追問做法法

中心論點提煉出來后，追問：怎么去做才可以達到這一點呢？沿著這種思路提煉出三個分論點。如下例：

中心論點：人生的組高境界——山登絕頂我為峰

分論點：（1）山登絕頂我為峰，需要頑強的意志；（2）山登絕頂我為峰，需要寬廣的胸懷；（3）山登絕頂我為峰，需要過人的智慧。

三個分論點緊扣中論點，指出了達到人生最高境界的辦法：頑強的意志、寬廣的胸懷和過人的智慧。

四、怎么樣——追問結(jié)果法

中心論點提煉出來后，追問：這樣去做就會怎么樣？這種設(shè)置分論點的方法就是追問結(jié)果法。如下例：

中心論點：人生的意義在于注重過程。

分論點：（1）注重過程，你將為你的人生抒寫下豪邁；（2）注重過程，你將為你的人生抒寫下無私；（3）注重過程，你將為你的人生抒寫下奇跡。

三個分論點緊扣中心論點，回答了“注重過程”的結(jié)果：抒寫下豪邁、抒寫下無私、書寫下奇跡。

著名教育家陶行知說過：“發(fā)明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問?！?在運用橫向并列式結(jié)構(gòu)設(shè)置分論點的時候，只要我們學會上述四問，那么，我們在分論點的設(shè)置上肯定會走出一條“人力勝天工”的燦爛輝煌的道路來。

最后，需要強調(diào)的是，在運用橫向并列式結(jié)構(gòu)的一篇文章中，不能同時運用兩種或兩種以上的方法來設(shè)置分論點；就一篇文章而言，考生只能根據(jù)自己的實際情況和作文題的特點，選擇其中的一種來使用。否則，文章在結(jié)構(gòu)上會顯得不倫不類。