我閱讀的兩個(gè)朋友，常伴多年，不可辜負(fù)。朗誦如初戀情人，保存最初那份純真與美好；默念如多年老友，平淡如水，卻又是現(xiàn)實(shí)所需。
對于我，毫無疑問，朗誦才是最過目、過心、過耳并深刻腦海的閱讀方式?？墒?，我沒辦法時(shí)刻保持朗誦的閱讀方式。
我曾經(jīng)講過，兒時(shí)三至六歲，父親給一位盲人朗讀算命書。正是這無所事事的三年，我學(xué)會了聆聽朗誦。我們村沒有幼兒園，所以，我的幼兒園蒙讀，全部在父親的啟發(fā)下完成。
對于我來說，聽朗誦無疑是在聽天籟之音。因此我也愛聽歌，如國語的、英文的、粵語的、閩南語的和日韓語的歌曲等等。
我自然能唱那么幾句，但不一定唱得好，所以我一般不唱，免得暴露自己的五音不全！小時(shí)候，我愛抄歌詞，抄完一本，繼續(xù)抄另一本，我還記得簡書里，曾經(jīng)發(fā)過我的歌詞本。
兒時(shí)，因?yàn)楹枚嘧植徽J(rèn)得，只好求助媽媽或鄰居哥哥姐姐給我讀。每一次祈求母親，媽媽必是臉一垮，開口就罵：“麻蛋，滾一邊去，沒看老娘正忙得要死！沒一點(diǎn)眼力勁的蠢~蛋！”我只好強(qiáng)忍眼淚，唯唯諾諾般趕緊走開。
正因?yàn)槿绱?，我覺得父親那本算命書，簡直有一種魔力，它給我人生帶來不一樣的煙火。
每次父親還沒開始閱讀，老瞎子尚且遠(yuǎn)遠(yuǎn)敲著竹杠走來，我就早早搬好小板凳，守在大白楊樹旁，等待他二人的閱讀“表演”。
父親忙著幫瞎子提高相術(shù)。他對于瞎子的提問總是不厭其煩，一遍又一遍地念出來，那不算抑揚(yáng)頓挫的魔力文字。
有些文字，我記住了，有些沒記住。這也是很正常的事情，畢竟我那時(shí)太小了，不過卻給我種下閱讀的種子，隨著我的慢慢長大，不斷生根發(fā)芽。
“ 甲子、乙丑、 丙寅 、丁卯 、戊辰 、己巳、 庚午 、辛未 、壬申 、癸酉、甲戌 、乙亥 、丙子 、丁丑 、戊寅 、己卯 、庚辰 、辛巳 、壬午、癸未、甲申 、乙酉 、丙戌、丁亥、戊子、己丑、庚寅 、辛卯 ……”
我記得牙牙學(xué)語時(shí)，第一次背誦的文字，竟然是六十花甲。我也不知道背來有什么用，只是瞎子每次背誦得不那么順暢時(shí)，父親不斷地糾正瞎子的錯(cuò)誤，我也就那么磕磕絆絆記了下來。
因?yàn)槿鄙倥惆椋覍W(xué)會說話特別遲，三歲還不會說完整的話，母親曾一度以為我是個(gè)啞巴傻子。
三五歲時(shí)，陪伴我的只有父親獨(dú)特的嗓音，盡管那聲音不是專為我而響起，但是我也因此大受益處。
對于父親“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，我唯有感激。哪怕瞎子后來與父母親交惡，我也不那么恨他。
因?yàn)椋覑劾收b。但是我記性似乎不太好，總也難以完整復(fù)述原文。那時(shí)候，我苦于記性的偏差，總覺得羞愧。
直到長大后，我才不再耿耿于懷，何必要求一字不差，那是復(fù)制，反而是帶著不同理解的復(fù)述，會更有意義。
在學(xué)校寧靜的圖書館，在寂靜的課堂上，在城市高樓林立之間，我始終不敢高聲朗誦，怕打擾到大家學(xué)習(xí)與休息生活。
于是，我只好默念。我羨慕別人能夠一目十行，并且過目不忘?？墒牵医?jīng)常默念到下一句，前一句就忘了講什么。思緒的分散、注意力的發(fā)散，以及輕微的響動(dòng)，都足以擾亂思想，讓閱讀理解成為不可能。
后來，默讀了許多書后，也漸漸習(xí)慣默念書籍。盡管讀完就忘，卻也聊勝于無。若說閱讀簡書文章，常常也是默念與朗誦并存。
心情不美時(shí)，多數(shù)只是默念幾句，通常還是看個(gè)開頭與結(jié)尾。心情美美時(shí)，唯有朗誦陪伴，讓我自己那不動(dòng)聽的嗓音響起來，透過耳膜和肌膚，再次將文字深刻腦海。
是故，內(nèi)心深處，我對朗誦書籍，仍然懷有最初的悸動(dòng)，永遠(yuǎn)渴望與期盼著。仿佛難忘的初戀，也像久別的情人，總覺得要重新抓起來或把握住。
今年三月，我陸陸續(xù)續(xù)在圖書館借閱各種書籍。我用手機(jī)錄音功能，開始留下自己不太動(dòng)聽的朗誦，一如多年前的父親，給盲人閱讀算命書《梅花易數(shù)》的那種嗓音，盡管不好聽，但是足夠親切與溫馨。
一開始，我撿起來久別的朗誦，還有些不適應(yīng)。像是闊別許久的戀人，總感覺生分。有時(shí)三天讀一次，有時(shí)五天或十天讀一次，也可能半個(gè)月才讀一次。
直到最近六七月份，似乎漸漸找回了當(dāng)初的那種心動(dòng)感覺，一日不朗誦那么一段，總覺得少了點(diǎn)什么。也許就是孔子所說的“一日不見兮，如隔三秋”吧！
既如此，那就讓朗誦繼續(xù)下去吧，不求讀出黃金屋和顏如玉，但求讀出最初的那份純真美好，并且將其永久保存于記憶之中，不亦美哉？
