近來，發(fā)生了許多事情，總覺得匆忙趕路，任這些思緒逝去，是種遺憾。便在懶惰了大半天后，決定動筆。

-上海之行-

在新東方的短暫20天，很難讓英語快速提高，但的確讓我明白了自己的弱勢和相應的補救方法，比如口語的翻譯練習、聽力的聽寫練習，往后的日子，還要下苦功夫才行。但我想，更讓我有所觸動的，是這不長不短的20天，我有幸看見了另一種生活。

在新東方自習室外的交流區(qū)，總是坐滿了對孩子的未來早有規(guī)劃、對自己的未來早有憧憬的家長和學生。偶然聽見他們同留學老師的對話，真心覺得這些家庭優(yōu)渥的孩子們過著另一種生活。在美國讀高中，暑假回國補習SAT，或是目前在上海上大一大二，早早開始規(guī)劃出國讀研。相比之下，不談我比他們少許多父母能提供的優(yōu)良環(huán)境，單就我自己而言，規(guī)劃意識的缺失使我早就落在他們后面。是時候想一想，讀完大學本科，自己想去哪里？出國還是國內讀研？分別需要什么條件？在大學里的每一學期除了學習之外還需要有什么實習經驗、論文發(fā)表、志愿活動？

又或是，每晚在賓館對面的咖啡館寫作業(yè)時，能看到許多埋頭工作，或是一邊吃飯，一邊思考的人。他們說著流利的英語，令在角落里背著單詞的我既挫敗，又受鼓舞。這可能就是上海迷人的地方吧，每個人都十分上進、努力，老年人也過著充滿活力的生活，愿意在咖啡館學習或是和老友們相約哈根達斯吃冰淇淋。我終于能理解為什么我們喜歡上海。

-再見，秦老師-

忙著在新東方上課的我，是很晚才知道這個消息的。"秦XX教授 華中科技大學"，那篇論文，是這樣署名的。很震驚，本還憧憬著在大二大三繼續(xù)蹭課，現(xiàn)在看來，已經很難了。

在還未正式轉入法學院之前，就被同學推薦秦老師的憲法學。"盡早到。"是同學給我的提醒。我提前半個小時進教室，教室里早已坐了許多同學，只尋得一處偏僻的角落?，F(xiàn)在想想，還能清楚地記得，秦老師在那堂課上講的人大問題、制度缺失。課堂結束后，那個200人的大教室，掌聲雷動，這位老師，這節(jié)課，第一次讓我感受到，選擇法學很正確。

后來的我，總是提前一個多小時進教室，坐在第二排中間的位置，一邊聽講，一邊錄音，在周末聽著錄音補筆記。雖然，那筆記，因為忙碌的考試周，到現(xiàn)在都未曾補完。

回想這個學期的憲法學，我很難再想起民族區(qū)域自治制度，或是香港的行政長官制度，那些深深印在我腦海里的，是秦老師重復一次次的"法律人的標簽-價值制度分析方法"、"人民-人大-公民邏輯"、"信訪問題"......它們一次次讓我熱血沸騰，心跳加速，讓我對法學充滿驕傲。

我永遠都不能明白秦老師的內心，但我相信他的為人，尊重他的選擇。

愿秦老師能登上法學的高峰。

附上秦老師在最后一節(jié)課上所講的話，希望所有法律人能共勉。

法學之道，不在于雄辯的口才，不在于敏銳的思維，也不在于嚴謹?shù)倪壿?，而內在的決定于中和的氣度。法學直面人類因自私、懶惰、貪婪與暴虐而引發(fā)的矛盾與沖突，致力于探求和建構人類共存與合作的秩序。既然人類的自私、懶惰、貪婪與暴虐永不可消除，那么人類秩序如何可能？法律可消除丑惡，但能否帶領人類通向美好？這一追問，是對法律的意義之問，它超越了如何消除丑惡的技藝之學，而直指作為意義之學的法學。

我們在隨波逐流的生存糾結中，要時不時地抬頭仰望一下星空

那是從妥協(xié)的黑暗中穿透出的縷縷明光，它從來不會被黑暗所吞噬

愿這明光，普照這個國家，照耀我們前行

也愿我們，在背負著苦難和沉重的艱難前行中，與這國家同在