小女剛剛?cè)龤q半，混合著豐富的想象力和逐步發(fā)展起來的語(yǔ)言能力，再疊加上各類敏感期，已經(jīng)逐漸進(jìn)化成為一個(gè)古靈精怪的小丫頭。

以上為背景。

我們每天對(duì)她的糖分?jǐn)z入量具有一定控制（想起來才控制），昨天在已經(jīng)吃完一個(gè)巧克力棒棒糖、一個(gè)巧克力冰淇淋后，晚上散步又把她的香爸爸和香媽媽（有求于人的時(shí)候的嘴巴真的甜那）拉到了超市。再否定了餅干、棒棒糖和口香糖之后，終于選定了一包果汁，不過前提條件是只能明天再喝。

回家的路上面對(duì)果汁的誘惑蠢蠢欲動(dòng)，央求未果后，決定尋找替代品。于是手持虛擬吸管對(duì)準(zhǔn)媽媽的肚子刺了進(jìn)去，隨后咕咚咕咚喝完了媽媽果汁。然后對(duì)著媽媽大喊：“我喝完了媽媽果汁，現(xiàn)在你就是果汁（包裝）皮了，我要把皮扔到垃圾桶?！敝缶蜖恐鴭寢屪叩搅死芭裕墒志透职肿吡?，還不忘回頭跟媽媽再見。

但媽媽終歸是她的最愛，沒有媽媽的日子三分鐘都堅(jiān)持不到。只好拉著爸爸哭著找媽媽，找到之后當(dāng)然是又親又抱。

不過當(dāng)媽的除了感嘆小娃的想象力外，也再次體會(huì)到了從一直抱著媽媽不撒手，到不能讓媽媽離開自己視線，到坐在教室里知道媽媽會(huì)來接她，再到現(xiàn)在可以把媽媽扔到垃圾桶，這一步步小朋友獨(dú)立性的增強(qiáng)和個(gè)人心性的逐步成長(zhǎng)。

如是記。