唯有在自由的氛圍中孩子才會顯露他的本質(zhì)，讓孩子成長發(fā)揮的內(nèi)在本能有自由發(fā)展的機會。
請寶寶們咕嚕咕嚕喝水吧！
第一節(jié)大堂律動
田田老師：“我們一起打個招呼吧，小手變出來，小手小手拍拍，小手小手拍拍，寶寶的小手在哪里？寶寶的小手在這里，漂亮寶寶漂亮寶寶上午好，漂亮老師漂亮老師上午好，哈嘍寶寶們，歡迎你們來到田田老師的大堂律動課堂?！?/p>
小朋友們：“老師上午好”
田田老師：“現(xiàn)在請你們123站起來，我們一起來跳舞啦！《寶貝寶貝》”
田田老師：“寶寶們表現(xiàn)棒棒噠！現(xiàn)在請寶寶們小手變出來，變成小汽車，我們一起來做手指游戲啦！”《喜歡頌》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《喜歡頌》
我喜歡媽媽，親一親。
我喜歡爸爸，抱一抱。
我喜歡蘋果，咬咬咬。
我喜歡汽車，滴滴滴。
田田老師：“吱吱吱，是誰的聲音呢？”
小朋友們：“小老鼠?！?/p>
田田老師：“對啦，是小老鼠，現(xiàn)在請你們變成小老鼠，我們一起去玩游戲啦！”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《小老鼠上燈臺》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小老鼠，上燈臺。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 偷油吃，下不來。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 喵喵喵，貓來啦。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 嘰哩咕嚕滾下來。
田田老師：“那現(xiàn)在呢，田田老師要請出我的樂器手腕鈴。它要和寶寶一起來演奏啦!請每位寶寶來領取樂器吧。我們要開始演啦!”《大巨人小巨人》
田田老師：“表現(xiàn)棒棒噠，我現(xiàn)在我要請出我的鈴鼓來啦，請你們來領取你們領取鈴鼓一起來演奏啦！”
田田老師：“寶寶們演奏的可真棒呀！請你們站起來，我們跟著音樂一起來跳一跳啦！”《舉起你的右手擺一擺》
田田老師："寶寶們表現(xiàn)的棒棒的噢！”
田田老師：“現(xiàn)在田田老師請你們變成大鱷魚一起去做游戲啦?！薄禸aby? shark》
田田老師：“彎腰說謝謝大家，今天田田老師的大堂律動到這里就結(jié)束啦！現(xiàn)在請寶寶們找到老師拉好小火車去吃水果啦。"
今天我們吃的水果是西瓜～
第二節(jié)色彩智能課堂《池塘里的青蛙》
目標：增強幼兒色彩感
田田老師：“小手小手拍拍，我的小手拍拍，寶寶的小手放哪里？寶寶的小手放肩膀。放頭頂，放膝蓋，藏起來，小手變，揮一揮說上午好?！?/p>
寶寶們:“上午好?！?/p>
田田老師:“歡迎你們來到田田老師的色彩智能課堂，呱呱呱，是誰的聲音呀？
琪琪：“小青蛙的?！?/p>
睿睿：“青蛙?！?/p>
天天：“是那個青蛙的?！?/p>
田田老師：“對啦，是小青蛙的，那你們知道小青蛙是住在哪里的嗎？”
睿嘉：“水里的?！?/p>
涵涵：“池塘里?！?/p>
田田老師：“對了，小青蛙會住在池塘里，也會住在荷葉上，你們見過荷葉嗎？”
小朋友們：“見過?！?/p>
田田老師：“那今天呀，田田老師要請你們來畫小青蛙了。你們看看我手里拿的是什么呀？”
玥玥：“小青蛙?！?/p>
琪琪：“小青蛙沒有顏色，不漂亮?！?/p>
田田老師：“對了，小青蛙現(xiàn)在不漂亮，現(xiàn)在田田老師要請出我的蠟筆，給小青蛙涂上漂亮的顏色啦，看看田田老師是怎么做的吧。”
琪琪：“不可以涂在外面，不然就不漂亮了”
睿睿：“還有小蝌蚪嗎？”
天天：“我喜歡藍色?！?/p>
可兒：“綠色可以嗎？”
田田：“都可以哦，你們喜歡什么顏色，就可以在上面涂什么顏色。”
田田老師：“好了，我的小青蛙涂好了，現(xiàn)在要請你們來啦?！?/p>
田田老師：“畫好小青蛙的小朋友，拍個照給爸爸媽媽看哦！”
請你們背好小書包，我們準備放學啦！
出去的時候要跟爸爸媽媽爺爺奶奶說中午好哦！
跟田田老師說再見吧，明天見！??
