? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一章
? ? ? 高中到大學(xué)是一個光距，大學(xué)到社會又是一個光距……人生有太多太多光距構(gòu)成，那些光距很遠很遠，遠到根本無法計量。
程小美，好朋友習(xí)慣叫她小美，現(xiàn)在在讀高二，她是那種時而開朗活潑，時而又沉默寡言，別人都說她身上有一股不服輸?shù)膭牛@可能跟她家庭有關(guān)，她來自農(nóng)村偏遠山區(qū)，那里住的房子都是用泥巴做的，她的房子也是用泥巴加瓦片做成的，有時候一到下雨，屋里就會漏雨，可是她從不埋怨，而且她做任何事情都很有拼勁。她，臉上有幾顆痣，但不影響她的容貌，有人調(diào)侃還別有風(fēng)味，個子不高，倒是有天生的淡紅的唇。
她有兩個特別特別好的朋友，一個是留心柳，她的爸媽都是公務(wù)員，家庭條件還好，沒想到她愿意成為程小美的好朋友，因為程小美的家庭出生寒酸，當(dāng)然程小美自己并沒有這么想，她的爸爸、媽媽、弟弟很愛她，她也很愛她的爸爸、媽媽、弟弟。但有的人就不會像留心柳一樣了。留心柳比程小美高，也很漂亮，特別是那鼻子，特別完美，留心柳就是開朗活潑的范，好像在她的心里永遠也沒有憂愁煩惱，整天都嘻嘻哈哈的，其實她倒可以有很多很多的朋友，可留心柳就喜歡和程小美呆一塊，因為她喜歡小美的單純可愛，也喜歡小美的認(rèn)真不服輸，她們就像橡皮泥一樣，好像永遠也不膩似的。程小美還有一個朋友，他是個高高的男生，皮膚白皙，非常善解人意，樂于幫助別人。程小美覺得他非常溫柔、善良、體貼，而且成績很好。他把程小美當(dāng)好朋友，所以程小美也拿他當(dāng)好朋友，當(dāng)然在程小美眼中僅限于好朋友。
今天教室的窗外天氣晴朗，樹木輕快的揮動枝葉，好似忍不住有很歡快的事情要分享似的。
教室里到處都有關(guān)書，關(guān)文具袋的聲音，這是快要下課了，班主任突然敲了敲講臺說：“同學(xué)們，別著急，告訴你們一個好消息，就是資助過我們學(xué)校建設(shè)，以及貧困學(xué)子的名人演員兼歌手古文宇今天下午要到我們學(xué)校來舉行公益活動”。
“啊！”班里一陣尖叫聲。程小美聽了這句話連忙關(guān)上書，張大嘴巴驚訝的望著班主任，那表情好像臺上站著的仿佛就是古文宇一樣。班里立刻自動形成了很多組，討論這件不可能的事。
“怎么可能，古文宇那可是出了名的人物，怎么會到我們這個偏僻的小地方來”一些人說。
“就是，就是，他可是全球具有影響力的人物，不會到這里來的。”另一些人說。
留心柳在后面扔了一個紙團打到程小美，因為留心柳知道古文宇是程小美唯一喜歡的演員，或者也可以說是一個她唯一說出喜歡的人。所以她肯定感興趣，果然，她一打到程小美，程小美就轉(zhuǎn)過頭對她滿懷笑容，那笑容好美，就像開得最燦爛的花兒。接著又去撿紙團，撿起來又沖留心柳笑，那笑容都要溢出來了，留心柳笑著的臉一驚，她想她可從沒看到程小美笑得這么燦爛過，而且她可是乖乖學(xué)生，以前她是怎么在后邊喊，程小美也不會轉(zhuǎn)過來，只是一下課就解釋，還告訴留心柳要認(rèn)真聽講。今天這么積極，留心柳看了看肩膀心想，難道人類長翅膀要飛了，就跟太陽打西邊出來了一樣。
這時，前排的人反應(yīng)過來，班主任還在講臺，不能講話了，后排的人還在熱烈的討論著?！巴瑢W(xué)們，安靜，安靜，你們看到他了要微笑，不要去圍觀，要做一個有素質(zhì)的人”聽到了這句突然下面又是一陣歡呼聲，留心柳又喊了一聲程小美說：“看來古文宇可能是真的來了”程小美又轉(zhuǎn)過頭笑盈盈的對著留心柳點點頭。
以前都只在手機或電視上看到過，沒想到今天能親自一賭風(fēng)采呀，在程小美心里多希望馬上能見到他。
班主任又在上面敲講臺說：“安靜，安靜，記住我剛才說的話了嗎？”
同學(xué)們異口同聲的答：“記住了”班主任說：“好，下課了”
于是有的同學(xué)像放出去的箭似的，嗖的一下出了教室。染登走去看了看課程表，高興的拍了一下手掌，一下子跑到程小美面前說：“走，上午最后一節(jié)體育課，難怪人都走光了”突然上課鈴聲打響了，三個人像逃命似的奔跑，從
那邊走過來幾個人，有一個是校長，頭發(fā)向上梳著，神采奕奕，有一個是副校長，戴著眼睛很儒雅，有一個是教導(dǎo)主任，常常分著偏分的頭發(fā)，那怕是高興的臉上也有幾分嚴(yán)肅的神色，可這一位是誰，身材高挑，面容俊朗，皮膚白皙，神色親和，讓人如沐春風(fēng)，仿佛自帶強大磁場，讓目光往他身上凝聚，儼然一個年輕有為的成功人士。與此同時，他們同時喊出了古文宇，沒錯，本人比電視上還要帥，于是他們四人都齊刷刷的望向程小美他們，程小美他們就像犯了錯一樣，飛速的從他們身邊跑過，這是第一次程小美和古文宇擦肩而過，第一次這么近距離，程小美跑慢了下來，扭過頭再看了一眼，程小美心里波濤洶涌，興奮不已，可也許古文宇心里平靜如初，可能這就是兩個人兩個完全不同的世界吧！程小美心想。
留心柳說：“快點，已經(jīng)遲到了”三人跑去報到。體育老師說：“快點”。
不一會兒操場上響起了響亮的口哨聲和跑步聲，因為是每個人都喜歡的體育課，所以同學(xué)們的臉上也洋溢著最燦爛的微笑，那笑容不亞于考了第一名。
體育課的時間本就過得飛快，何況只要同學(xué)們表現(xiàn)得好，老師偶爾開開小灶，讓他們提前下課幾分鐘。今天他們表現(xiàn)好，就提前下課了。
由于是上午的最后一節(jié)課，他們可以直接拿碗到食堂打飯。留心柳和程小美一路挽著手有說有笑的拿著碗去打飯。這時程小美看見了古文宇在遠處從她們這個方向走來，程小美邊用胳膊碰了碰留心柳邊輕聲說：“古文宇走過來了”，誰知留心柳太激動，太緊張突然碗都丟了，來一句：“快往回跑”程小美一手拽住她并撿起碗對她說：“不行，這樣沒禮貌呀，而且讓他對學(xué)校印象也不好”留心柳瞄了一眼輕聲說：“那怎么辦，很近了”程小美輕聲說：“打招呼，一起喊他，就說文宇哥哥好，并感謝他”于是兩人吐了口氣，各自握了握拳，她們手里緊緊的捏著碗和筷子，假裝很平靜，很鎮(zhèn)定的走著，那速度估計跟蝸牛差不多，她們走著，在彼此只有一米遠的距離停下來，互相看著，程小美用手輕點留心柳并齊聲說：“文宇哥哥好”古文宇微笑的看著她們沉穩(wěn)又溫柔的說：“你們好，還沒吃飯嗎？”程小美說：“還沒有”古文宇說：“趕緊去吃飯吧”程小美也不知那來的勇氣對古文宇說：“謝謝文宇哥哥對我們學(xué)子的鼓勵支持，對學(xué)校的支持”留心柳也連忙說：“謝謝文宇哥哥”說著便從古文宇旁邊跑走了。古文宇回頭看著兩女孩心想：“這兩女孩很懂感恩，雖然他付出不是想要回報，而是希望能把這份愛傳遞下去，等他們將來有力量的時候也會擁有一顆感恩的心，為社會貢獻一份愛。希望你們快樂長大，學(xué)業(yè)有成”
心里懷著一顆感恩的心，感恩幫助過你的人，懷著一顆感恩的心幫助別人，會讓人心里無限的開心和溫暖。
午休的時間就像翻書一樣一下就過去了，似乎只看到了幾片透過窗戶刺眼的陽光，又似乎只聽見了幾聲蟬鳴。
下午全校同學(xué)在操場坐著聽古文宇演講，演講的大致內(nèi)容是“知識改變命運”程小美稍稍一抬頭望去全是黑壓壓的一片，有的幾個頭湊著竊竊私語，有的端坐在那兒，有的拿著筆在本子上記著什么。這時留心柳低著頭，弓著腰，跑到前面來與程小美旁邊的同學(xué)換位置，可他不干并說：“就你愛看偶像，我也要看偶像”留心柳說：“請你吃桻桻糖”她同學(xué)說：“這還差不多”說著像和留心柳換了位置，程小美看著留心柳高興的笑了。留心柳假裝故意的說：“你看為了和你一起，我一個桻桻糖又沒了”程小美也故意笑著說：“我也給你買一個”留心柳打趣的說：“要兩個”程小美說：“別貧嘴了，小心被班主任看見”臺上古文宇正振振有詞的演講，程小美深深的望著古文宇。如果以后能像他成為一個年輕有為的藝術(shù)家，能待在他的身邊多好。只可惜也許只此一面，以后再也難相見。留心柳拍了一下程小美說：“想什么呢！”此時只聽見古文宇說：“王侯將相寧有種乎，雖然你們也許不是什么厲害的二代，但只要你們努力學(xué)習(xí)，就有可能成為厲害的一代?！痹捯魟偮?，操場上響起了雷鳴般的掌聲。古文宇說：“只要你們端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，積極進取，就一定對你們的人生有所好處，甚至將會更容易成功”他頓了頓說：“給你們舉個我身邊的例子，我的一個朋友的同學(xué)讀研出來賣餅”說到這里只見下面有的同學(xué)臉上有輕視的笑，有的竊竊私語，程小美和留心柳相互驚訝的望一眼，覺得不可思議，畢竟這么好的學(xué)問，不找好工作，去賣餅，在她們這個小地方還真是聞所未聞。古文宇微微一笑繼續(xù)說：“可你們知道嗎？同樣是和別人一起賣餅，他賣的餅現(xiàn)在已經(jīng)做成上市公司了，說不定你們今天還買了吃過，他從一個小店慢慢做成公司，正是因為他努力讀書，在讀書期間積累人脈，廣學(xué)知識?！甭牭竭@里下面一片安靜，但能看到同學(xué)們臉上驚訝之余用心思考的樣子。所以如果你們問我，成功的捷徑是什么？那我告訴你們是學(xué)習(xí)知識，無論你身處哪個環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)的人都能更快達到目標(biāo)，要努力學(xué)習(xí)，牢記知識改變命運。說完，臺下響起了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。這掌聲回蕩在學(xué)校上空，鼓勵的話語落在每一個莘莘學(xué)子的心里。
古文宇舉行的公益活動一下子就過去了，仿佛比課間休息都還要快。同學(xué)們都還念念不舍，但卻不得不乖乖回到教室，老師讓同學(xué)們分班回到教室，那場面就像搬家的螞蟻秩序井然，但偶爾也有那么幾個人在隊伍中像猴子一樣上竄下跳，一路嘰嘰喳喳的回到教室了。
