? ? ? 本學(xué)期，由于各方面原因我從初二被調(diào)到初一教學(xué)。

? ? ? 一開(kāi)始，我其實(shí)是抵觸的，因?yàn)槲矣昧艘荒甑臅r(shí)間和學(xué)生磨合，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成學(xué)習(xí)方法，我們已經(jīng)很默契了。從早讀課，到平時(shí)的作業(yè)，從作業(yè)的收發(fā)到對(duì)學(xué)困生的管理，我和課代表，課代表和組長(zhǎng)，組長(zhǎng)和組員我們一起相互督促管理，我們一起見(jiàn)證著彼此的成長(zhǎng)，這一年的工作學(xué)習(xí)帶給我很多美好的回憶！

? ? ? 可是新學(xué)期，一切都變了，我要重新代初一啦。

? ? ? ? 雖然對(duì)119班有太多的不舍，但是我也很憧憬我新接手的121、122的同學(xué)們，很期待和他們相識(shí)，也很期待能通過(guò)自己的努力讓他們能經(jīng)由我喜歡語(yǔ)文課，喜歡語(yǔ)文，喜愛(ài)文學(xué)。我都有點(diǎn)迫不及待想要見(jiàn)到他們了。

? ? ? ? 因?yàn)橥獬雠嘤?xùn)的原因，我和121、122班同學(xué)的見(jiàn)面一再推遲，想他們的心更迫切了。

? ? ? 8月16日我終于見(jiàn)到了我朝思暮想的孩子們。第一次上課，孩子們的熱情一下子點(diǎn)燃了我內(nèi)心的激情，我下定決心一定要盡己所能引導(dǎo)孩子們向青草更青處漫溯，向更好的自己邁進(jìn)。

? ? ? ? 但是兩周后的作業(yè)檢查給了我當(dāng)頭一棒，學(xué)生拖拉，組長(zhǎng)不作為，課代表方法不當(dāng)，導(dǎo)致作業(yè)完成度不高，我有些失望。因?yàn)樵诤蛯W(xué)生相處的兩周時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)121、122班的學(xué)生都是聰明、機(jī)靈、活潑的孩子，學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)并非難事，是什么原因呢？

? ? ? ? 一、有部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，非得老師逼著、組長(zhǎng)管著才會(huì)被動(dòng)學(xué)，不知道學(xué)習(xí)是自己的事。

? ? ? ? 二、組長(zhǎng)還沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，沒(méi)有意識(shí)到自己有督促組員的責(zé)任。

? ? ? ? 三、課代表還沒(méi)有掌握管理的方法。

? ? ? 雖然有這樣那樣的問(wèn)題，但是我發(fā)現(xiàn)孩子們都在努力做到更好，沒(méi)完成作業(yè)的在竭盡全力完成，如高志晉、牛佳澤、李?yuàn)W聰劉若楠、郭子軒、祁亢杰、李浩杰、李梓琦、郭依萱等同學(xué)；組長(zhǎng)努力盡職盡責(zé)，如段奕辰、宋茗希、岳浩天；課代表也在不斷完善自己的工作。不過(guò)還有個(gè)別同還在偷懶昂，還有個(gè)別組長(zhǎng)還沒(méi)有把自己的智慧能力用在我們的小組管理中，但我相信有大部分同學(xué)上進(jìn)努力，如果再有他們的加入，我們一定會(huì)朝著更好的自己越來(lái)越近，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們也會(huì)留下許多美好的回憶，也會(huì)成為彼此心中的小確幸！

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