費(fèi)爾德曼在《兒童發(fā)展心理學(xué)》中有一個章節(jié)是關(guān)于有效的教養(yǎng)，作者在里邊引述了Diana Baumrind定義并由Eleanor Maccoby及其同事修訂的四種教養(yǎng)風(fēng)格，并對四種教養(yǎng)方式的效果進(jìn)行了比對介紹。讀來發(fā)人深省。

專制型父母，他們控制欲強(qiáng)、嚴(yán)格、冷酷、喜歡懲罰，他們的話就是法律，而且他們要求孩子無條件地嚴(yán)格遵照他們的價值觀，也不允許表達(dá)不同意見。

放任型父母正好相反，提供松散不一致的反饋，對孩子的要求很少，他們不覺得自己對于孩子的未來負(fù)有責(zé)任，對孩子的行為很少或者幾乎沒有控制。

權(quán)威型父母會嚴(yán)格地設(shè)定清晰、一致的限制，盡管他們像專制型父母一樣，會相當(dāng)嚴(yán)格，但也會關(guān)愛孩子病提供情感上的支持。他們還試著和孩子講道理，解釋為什么他們應(yīng)該按照特定方式做事，說明他們?yōu)槭裁磻土P。權(quán)威型父母鼓勵孩子獨(dú)立。

忽視型父母對孩子幾乎沒有興趣，表現(xiàn)出漠不關(guān)心和拒絕行為，他們剝離出情緒，認(rèn)為自己的職責(zé)不過是給飯吃、給衣服穿、給地方住。在極端情況下，忽視型父母會導(dǎo)致忽視這種兒童虐待的情況。

教養(yǎng)方式對比

父母所采取的特定教養(yǎng)方式會導(dǎo)致兒童行為上的差異嗎？答案是肯定的。

專制型父母的孩子更傾向于性格內(nèi)向，表現(xiàn)出相對較少的社交性。他們不是很友好，在同伴中經(jīng)常表現(xiàn)不自在。專制型父母的女孩特別依賴父母，而男孩往往表現(xiàn)出過多的敵意。

放任型父母的孩子與專制型父母的孩子擁有很多同樣的特點(diǎn)。他們傾向于依賴他人和喜怒無常，社會技能和自我控制能力較差。

權(quán)威型父母的孩子表現(xiàn)最好。他們多表現(xiàn)為獨(dú)立、友善、有主見且有合作精神。他們追求成就的動機(jī)很強(qiáng)，也常獲得成功并受到他人喜愛。無論是與他人的關(guān)系還是自我情緒調(diào)節(jié)方面，他們均能夠有效調(diào)節(jié)自己的行為。一些權(quán)威型父母也表現(xiàn)出支持性教養(yǎng)的一些特點(diǎn)，包括在日?；又懈改傅臏嘏?、積極的教學(xué)、平靜的討論以及在兒童的同伴互動中表示出興趣和參與。父母使用支持性教養(yǎng)方式的小孩表現(xiàn)出更好的調(diào)節(jié)能力以及在以后可能出現(xiàn)的逆境面前更好地保護(hù)自己。

忽視型父母的子女表現(xiàn)最差。他們父母投入的而缺乏使其在情緒發(fā)展方面較為混亂，致使他們感到不被愛以及感情上的疏離，并且也阻礙了其身體和認(rèn)知方面的發(fā)展。

不做忽視型父母（圖片來自于網(wǎng)絡(luò)）

雖然教養(yǎng)和成長遠(yuǎn)比以上的分類復(fù)雜，但是我們還是能從身邊很多的案例身上看到父母投入的多少，父母教養(yǎng)方式的不同，家庭成長環(huán)境的差異帶給個體的巨大影響。如果我們不能讓自己成為最好的父母，怎么要求孩子成為最好的孩子？

從今而始，學(xué)習(xí)更多的育兒理論和知識，不做無知的父母，也不做盲從的父母。養(yǎng)育孩子，從提升自我做起。