學習了今天的課程，我才真正懂得了該怎樣去閱讀，什么是自己真正需要的閱讀。課程的內(nèi)容直抵我的內(nèi)心。以后需要精讀的內(nèi)容，都要遵照本篇課程內(nèi)容來閱讀。

01建立目標感。要明確自己的目標，以教為學，以輸出為目的進行閱讀，會讓人能更專注，對書里的內(nèi)容理解的更深刻。我在閱讀周嶺老師《認知覺醒》時，閱讀第一遍感觸很深，但想要和別人分享時，好像不知如何說起。不得不連夜重新讀了一遍，并寫出自己的心得感悟，現(xiàn)在幾個月過去了，還能說個大概，可見以教為學的重要性。

02理解和互動。需要你和閱讀的文字進行深度的交流，去理解和互動。最簡單的方法就是對感覺好的段落及時摘錄、寫感悟，也可以在書的空白處做批注。這是和你大腦里的原有知識進行互動。經(jīng)過長期的積累，會慢慢的變成一種習慣，新知識和舊知識鏈接和互動的速度可能會越來越快，長期積累，你會變成別人眼中那種特別有想法的人，誰不希望是呢。

03記住和輸出。如果能長期堅持做讀書筆記，就會感覺自己對信息越來越敏感，不論什么信息你似乎都能進行一次互動，看出一點別的什么東西，這就是積累的結果。把自己平時覺得有價值的文章、段落標記出來，和它們互動，記一些想法，然后定期整理它們，這就是素材庫，也是我們一般人最急需要的。我們可以用手機備忘錄或者用flomo等軟件，定期把收集的素材分門別類地整理一下，是非常有價值的事情。還可以把看到好句子、好段落，可以直接發(fā)送到軟件上，點評幾句，然后加上標簽，以后很容易就能搜索到，通過積累，就會成一個很巨大的素材庫。

我們都要做個有心人，慢下來，不斷持續(xù)積累，在學習提升中，欣賞沿途的風景，讓人生更有意義。