今日聽吳老師題為《學榜樣，守初心，做四有好老師——科學學科師德師風建設及教學常規(guī)工作專題培訓》的講座，合上電腦，掩卷沉思，有很多感想。
首先，吳老師通過一段視頻學習讓我們重溫了習主席四有好老師講話精神。2014年教師節(jié)前夕的那段讓教師更加有方向的四有好老師的標準:有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心，字字如嘰。每一次讀起，心里充滿了力量。
接著，吳老師展示了陳琳，呂杰，李芳，禹誠，應彩云這幾位四有好老師的榜樣事跡，他們有高等院校，職業(yè)學校，中小學，幼兒園，每個人在自己的領域中都發(fā)著光，給我們榜樣的力量。
在觀摩四有好老師時代楷模的先進事跡中，陳立群給民族地區(qū)的教育帶來希望?？茖W課本里的鐘揚老師更是我們科學老師的榜樣，他用腳步丈量世界，探索自然的奧秘，讓所有接觸到他的人感受并傳遞給孩子探索的精神。
每次提到張桂梅，心中的感動無法用語言形容，給貧困地區(qū)的女孩子一個希望，完全忘我。
這就是榜樣的力量，他們發(fā)出的光照亮我們前進的路。
如何做到這些，思考在科學教師崗位上，我們要如何做一名四有好老師。吳老師提出科學老師要樹立理想信念，培養(yǎng)道德情操，提升專業(yè)學識，懷有仁愛之心，做好本職工作。在本職工作方面具體表現(xiàn)在悉心備課，認真上課，抓好實驗教學，精心設計和批改作業(yè)，耐心輔導學生。
在一首《我愛您，四有好老師》，結束了今天的培訓，有力的旋律我在不停的回放，感慨自己做的還太少，按四有好老師的標準努力。
