清早，迎著微風，牽著女兒，踏著快樂走進朝氣蓬勃的校園。夾著書本，含著微笑來到教室與孩子們欣賞鮑國安配樂朗誦《念奴嬌赤壁懷古》，在賞析中吟誦，開啟了我和孩子們幸?？鞓返囊惶鞂W習生活!我想此時的我是享受的!下午兩點半，帶著一顆企盼的母親心急匆匆趕到七樓大廳參加女兒班的書法公開課，此時的我和現(xiàn)場們爸爸媽媽們一樣，耳朵聽著老師的講解，眼晴盯著老師的范寫，心中猜想著女兒的臨摹，一會擔心筆畫難女兒寫不上，一會盼望老師表揚的是我的女兒……等看到女兒的作品時，欣喜，激動，憐惜統(tǒng)統(tǒng)涌上心頭，而表現(xiàn)出來的卻是卡，卡的拍照，我想此時不光我的眼晴，嘴角我全身的每個細胞都在自豪的笑，因為這美觀大氣的毛筆字是出自我女兒之手啊!此時一看時間，又馬上小跑步到五樓會議室，準確下午開會學習的視頻資料。這是我中午吃過飯后花費半小時找到的央視《2016年最美教師頒獎會》。