一、學(xué)經(jīng)匯報(bào)：
學(xué)經(jīng)日期：2017年3月30日 ?星期四 陰
寶貝年齡：8歲
學(xué)經(jīng)周期：3年
學(xué)經(jīng)人員：茹媽 ?茹茹 茹爸
學(xué)經(jīng)方法：137
學(xué)經(jīng)內(nèi)容：《易經(jīng)》第6卦、《老子》60章－70章、《三字經(jīng)》第三節(jié)。
二、養(yǎng)生匯報(bào)：
1.食療：姜棗雞蛋湯 、面條。
2.養(yǎng)生鍛煉：盤座。
3、情緒：基本中和。
三、心得分享：寶貝我當(dāng)怎么保護(hù)你？
? ?前兩天孩子班組群里一個(gè)媽媽發(fā)出了一件事：“自己孩子在放學(xué)后，和一些同學(xué)玩游戲，不小心后腦勺著地，出血了?！眿寢尯苄奶郏瑩?dān)心，希望以后這樣的事不要再發(fā)生了。老師也表示了關(guān)心，希望家長多提意見。各個(gè)家長各持己見，有的說不讓孩子出來廣場、有的說提醒自己的孩子、有的說不讓來那個(gè)地方、有的很擔(dān)心……反正做為家人的心理，無非都是擔(dān)心孩子的安全問題，這樣的問題在大家的討論聲中，好像氛圍越來越緊張。
老師把自己孩子發(fā)生的事，做了引導(dǎo)給到了一個(gè)方案大家參考：自己的孩子也屬于比較調(diào)皮的，總喜歡跑。每次去接她的時(shí)候，也是到處玩。有一次自己不小心摔斷的手臂。通過這件事，就引導(dǎo)孩子。老師通常6點(diǎn)才去接自己的孩子。孩子會(huì)在圖書館寫作業(yè)。去到的時(shí)候，孩子的作業(yè)都寫了差不多7層?；氐郊液⒆樱约簩懲曜鳂I(yè)，吃完飯，8點(diǎn)多到小區(qū)玩。
其實(shí)作為老師也是家長，我認(rèn)為老師做得不錯(cuò)。但做為家長的我們具體可以怎么做呢？我們不可以每人都希望通過這樣的例子去買到教訓(xùn)。這樣孩子也傷不起。我們可以怎么做？
孩子放學(xué)，可以讓她在圖書館去做作業(yè)，那下課呢？難道也要讓孩子每天關(guān)在教室里不出來嗎？好像也不太現(xiàn)實(shí)。我們保護(hù)得了放學(xué)的地點(diǎn)，保護(hù)得了下課，保護(hù)得到每時(shí)每刻嗎？我們不可能把孩子關(guān)在家里養(yǎng)。孩子現(xiàn)在的年紀(jì)，身體活動(dòng)的機(jī)能存在，我們?nèi)绻欢ㄒ阉侥抢镆粍?dòng)不動(dòng)是否也違背了孩子本有的天性。
當(dāng)晚和孩子也討論了其中的事，也告訴了老師對待女兒的方法。我問：“你聽了這些，你可覺得怎么辦好？”茹：“我們可以選擇一些比較安全的地方，或是沒有這么危險(xiǎn)的游戲，這樣可以得到放松，同時(shí)也可以保護(hù)到自己?！蔽覜]有太深入的去說。有些事情，強(qiáng)調(diào)得太多，可能會(huì)變成一種擔(dān)心。之所以去說，是我們做為家長需要引導(dǎo)的責(zé)任，但我們不能剝奪孩子們這種活動(dòng)社交的權(quán)力。家校共育，也不是老師一下能怎樣的，老師挺辛苦的。我們多一點(diǎn)培養(yǎng)孩子憂患意識，讓孩子去分清一些事情，剩下來，就是陪伴與祝福。
讓我們教會(huì)孩子，放手讓孩子在成長中去懂得分辨與經(jīng)歷，變成他自己的人生經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)。我想這才是最安全的。祝福我們的孩子！
