昨天教給了大家利用通過英語的命名法和記住固定搭配，來提高你對英語的感覺，從而強(qiáng)迫自己用英語思考。

單詞反射

首先先復(fù)習(xí)下英語的命名法，通過單詞去練習(xí)，然后你的腦子里突然會出現(xiàn)那個東西的單詞，也就形成了一種反射，昨天只是說道這里，今天給大家補(bǔ)充下，我們可以不單單只是背名詞，因?yàn)閯釉~，形容詞等抽象的東西不可能用這樣命名出來，這時候，你就可以給他加上動詞或者形容詞："he is lying""she is singing""I was writing""a red apple""a big peach"等，像這樣，多方面的發(fā)散性的去思考英語，多這樣練習(xí)之后，當(dāng)你真正需要去說的時候，你就會發(fā)現(xiàn)你的英語流暢到不可置信。

英語區(qū)塊化

然后接下里我們說英語區(qū)塊化，這個方法其實(shí)就是將英語區(qū)塊化，每一個區(qū)塊看做是意義單位，而不是單詞單位。舉個例子，我們說as a matter of fact，這就是意義單位,表示“事實(shí)上”，而不是示“as”“a”“matter”“of”“fact”五個單詞，我們在使用這個固定搭配的時候，不會一個單詞一個單詞的去思考，他對我們來說已經(jīng)變成了一個完整的意義區(qū)塊。再舉個例子，我們?nèi)绻谩癿ake yourself at home”如果我們用文法分析的話：make是使役動詞，省略了主語you，yourself是反身代詞，at home是副詞固定搭配；這么復(fù)雜的文法結(jié)構(gòu)，我們肯定不會在講話的時候可以去想，因?yàn)閙ake yourself at home它就已經(jīng)成為一個意義區(qū)塊，意思是說“不客氣，不要拘謹(jǐn)”，所以會自覺的一起用。所以與其一個單詞一個單詞的背誦，不如一個區(qū)塊一個區(qū)塊的使用。所以下次在課本或者美劇里聽到一個常用的用法的話，不如把它一次全部打包帶回家背起來。

乍一看片語區(qū)塊聽起來好像不錯，但是他還是有幾個小缺點(diǎn)：

1.當(dāng)你只知道中文的時候，你會不知道正確的對應(yīng)的英語區(qū)塊是什么。

2.就算你真的找到了，這個區(qū)塊也只能表達(dá)一個意思，無法彈性的創(chuàng)造出其他的意義。

句構(gòu)轉(zhuǎn)換

什么是句構(gòu)轉(zhuǎn)換？

就夠轉(zhuǎn)換就是了解了基本的文法結(jié)構(gòu)之后，代換不一樣的內(nèi)容來創(chuàng)造不同的語義。英文是一個詞性明確，各個詞性該擺在什么位置也很規(guī)律的語言（聽起來好像比中文簡單多了呢(?﹏?)）所以了解基本的文法結(jié)構(gòu)，可以讓你不斷延伸句子，或者讓你通過代換的方式來創(chuàng)造出新的句子。一個簡單的例子就是I want to后加上動詞，這個在英語語法里叫做不定式，不過你不需要知道這個，你就只需要知道I want to加動詞：I want to talk to you. I want to make you improve等等。除了單詞和單詞的轉(zhuǎn)換之外，還可以代換的是從句，比如how to think in English這個就是一個從句，他可以放在從句可以產(chǎn)生的各個位置，例如I need to learn this，我們就可以將this這個賓語替換成how to think in English——I need to learn how to think in English。再進(jìn)一步，我們可以試著用鏈接詞把兩個完整的句子連接起來。比如：I'm already thinking in English,but I'll need to work on it more.

這種方式是最多變化，最具彈性的創(chuàng)造出不用的語意，但是前提是，你需要了解一些基本的結(jié)構(gòu)和語法，所以重點(diǎn)就是，了解語法結(jié)構(gòu)之后，代換進(jìn)去適合的單詞和區(qū)塊化的詞語。

經(jīng)過復(fù)習(xí)和新知識的學(xué)習(xí)，我相信大家應(yīng)該對用英語思考，是不是跟進(jìn)一步了呢，但是這里要說一句扎心的話，學(xué)英語，沒有人能幫助你思考，只有你自己可以通過做得到提高，所以從今天開始，就練習(xí)起來吧。

今天就到這里咯，喜歡光醬文章的小伙伴，可以點(diǎn)個贊，并將這篇文章轉(zhuǎn)發(fā)給你的小伙伴。