為提升教師運(yùn)用人工智能輔助教學(xué)的能力，西海岸新區(qū)教體局組織全區(qū)教師開展相關(guān)測試，這為我們探索智慧教學(xué)指明了方向。

自開學(xué)以來，我便開啟了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式。每晚，我都會先認(rèn)真觀看教程，邊聽邊細(xì)致記錄筆記，將每個任務(wù)要點(diǎn)逐一梳理；隨后，我會完成一套配套題庫，再根據(jù)筆記梳理并實(shí)踐相關(guān)程序操作，確保每個任務(wù)都落到實(shí)處。盡管過程瑣碎且辛苦，但當(dāng)看到自己的學(xué)習(xí)成果逐步呈現(xiàn)時，一種充實(shí)的幸福感便油然而生。

在教學(xué)實(shí)踐中，AI的助力讓我收獲滿滿成就感。我運(yùn)用AI工具創(chuàng)作班歌歌詞、生成完整班歌，還通過小程序設(shè)計(jì)教學(xué)圖畫。這些嘗試不僅豐富了教學(xué)形式，更讓我的教學(xué)設(shè)計(jì)思路更寬廣、內(nèi)容更深入，切實(shí)提升了教學(xué)效果。

這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會到：持續(xù)學(xué)習(xí)能讓人緊跟時代節(jié)奏，永不掉隊(duì)。在此，我由衷感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次組織培訓(xùn)，為我們搭建成長平臺；也感謝西海岸新區(qū)為教師賦能，推動我們在AI教學(xué)的道路上不斷前行。