今天走出家門的那一刻，我并沒有很開心，但是走著走著，我心里覺得終于是順暢了一口氣，因為全職寶媽的那份責(zé)任，那份壓力，那份擔(dān)當(dāng)，那份愛，對家庭的那份重?fù)?dān)終于可以歇一歇了，這就像肩膀上挑著兩擔(dān)水，小心翼翼的平衡著，走向遙遠(yuǎn)的家，現(xiàn)在終于有人幫忙看會，我可以席地而坐吃點東西喝點水錘錘背捏捏腳了。
雖然我知道這樣的休息很快就過去了，而且還有很遠(yuǎn)的路要我自己走，但是片刻的休息以及書籍提供的養(yǎng)分會讓我再次煥然一新，重拾對生活的希望！
寶媽這一職位，總有一個無形的聲音在告訴你，生活永遠(yuǎn)是自己的，沒有血緣關(guān)系的親密關(guān)系極少能為你全心全意的付出，哪怕你再優(yōu)秀再無私，這根竹竿都不會向你傾斜。
所以認(rèn)清自己的位置，重新審視自己，重新開始設(shè)計人生，為自己而活！
如果回到5年前，我會多投資自己，學(xué)會更珍惜自己！
如果回到10年前，我會多談幾次戀愛，學(xué)會更愛自己！
如果回到14年前，我會在參加一次高考，學(xué)會解救自己！
如果回到20年前，我會多閱讀有用書籍，學(xué)會塑造自己！
所以，現(xiàn)在的狀態(tài)，基本就是自己3年前，5年前做的選擇。因此，為了未來的3年，5年，10年，20年不后悔，不抱怨，我要重新開始設(shè)計人生了。
《人生設(shè)計課》這本書時刻在提醒我要不斷去審視自己，接受自己，同時也不斷的給予我對未來的希望！
比如我應(yīng)該清晰的認(rèn)知到一個重力問題：
兩年多沒有工作，重返職場必定很難回到原來的崗位上，也很難得到外部的認(rèn)可。
雙非院校畢業(yè)的學(xué)生，更何況還是專升本的學(xué)生，更不可能得到大企業(yè)或國企的面試機會（除非有人推薦）。
對于硬性條件不好的社會人，就應(yīng)該知道自己的定位在哪里，就像斯坦福大學(xué)的人生設(shè)計實驗室的標(biāo)牌：You are here（你在哪里）。
從此刻開始接納自己的所有過去和現(xiàn)在，用人生儀表盤（健康/娛樂/工作/愛）找出要設(shè)計人生的問題！
在這個測試中，我發(fā)現(xiàn)自己還是挺厲害的。
除了身體健康（產(chǎn)后遺留癥）我難以控制以外，大部分還是可以的，但這部分是以家庭付出為工作，以孩子開心為娛樂，以親朋好友的關(guān)心為愛。
還有部分的愛我是有缺失的。
還有個人職業(yè)我是有渴求的。
還有個人快樂我是有需求的。
書上有很多方法，是關(guān)于如何找回自己的職業(yè)觀和生活觀。
其中我堅持了122天在做的就是長期記錄“美好時光日記”。
這是一件難且長期的事情！畢竟假裝或者強硬讓自己回顧并記錄一天的美好三件事是挺難的。但是它讓我重拾了對生活的態(tài)度，變得樂觀，變得自信。
現(xiàn)在我決定跟隨書本的指導(dǎo)，通過我的美好時光日志繪制思維導(dǎo)圖，設(shè)計出有趣但不一定實用的“第二種生活”。
