? 2026年2月15日隨筆

晚上出門散步前，我特意叮囑冬雨，讓他跟著姐姐好好學英語，預習完一個單元的單詞，他當時痛痛快快地答應了。

可等我散步回家，冬雨卻跑過來跟我匯報，說一個單元的英語沒學完，反倒寫了一篇日記。我隨口問他日記寫了多少，他說只寫了半張紙?！捌綍r都能寫一張甚至一張多，今天怎么才寫了一半啊?！蔽倚睦镂⑽⒂行┎粷M，隨口說道。

“這已經很好啦！我只用了很短的時間就寫出來了，特別不錯了！”冬雨扯著嗓子，一臉理直氣壯的自我滿足?？粗@副模樣，我終究沒忍心開口打擊，可心里卻憋著一股火氣，只能努力讓自己平復下來。我拿過他的日記翻看了幾眼，耐著性子提醒他：“要是能把人物的神態(tài)、動作再細致描寫一下，文章讀起來會更生動有趣呢?！?/p>

“好啦好啦，知道了！”冬雨手里把玩著玩具手槍，頭也不抬地心不在焉回應著，心思全然不在這上面。

我心里暗暗嘆氣，這孩子滿腦子只想著玩，心思壓根沒放在學習上，做這些事不過是在糊弄罷了。

“這篇日記還是要再修改修改的。”我強壓著心頭的火氣，又開口問他，“跟我說說，英語單詞怎么沒預習完呢？按照你平時的效率，完全是可以學完的，今晚是怎么回事？更何況你平時一直很喜歡跟著姐姐學習?！?/p>

這時一旁的女兒笑著輕聲跟我解釋，說冬雨今晚學習一點都不認真，一直調皮搗蛋，教他知識的時候，他始終沒法專心。

冬雨在旁邊聽了，立刻急著辯解：“一個單元的單詞太多了，根本學不完，而且姐姐根本就沒認真教我！”

我有些不解，問他：“你怎么知道姐姐沒認真教？”

他理直氣壯地仰著頭：“我故意把一個單詞讀錯，姐姐都沒聽出來！”

“或許是姐姐剛好一時分心，有點別的事要忙呢?！蔽野胄虐胍傻卣f道。

“才不是！”冬雨帶著委屈，大聲爭辯，“我故意把那個單詞讀錯了好幾遍，她都沒發(fā)現，就只顧著看手機了！”

而一旁的姐姐，依舊拿著手機，始終沒有辯解一句。

我一時犯了難，心里滿是無奈。讓他再把沒學完的英語、沒改完的日記補上，可眼看就到了該睡覺的時間，孩子也該休息了；可若是不督促他補上，今天的學習任務敷衍了事，態(tài)度也不端正，實在是不妥。

唉，教育孩子，拿捏好分寸、找到合適的方法，還真是個讓人頭疼的大問題啊！