【導(dǎo)入新課】視頻導(dǎo)入。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．積累詞語，說說壺口瀑布。

2．通讀一篇，探究整體結(jié)構(gòu)。 （重點）

3．聚焦兩段，學(xué)習(xí)“定點換景”。（重點、難點）

【助讀資料】

? 壺口瀑布：

? ? ? 國家級風(fēng)景名勝區(qū)，國家地質(zhì)公園。東瀕山西省臨汾市吉縣壺口鎮(zhèn)，西臨陜西宜川縣壺口鄉(xiāng)。中國第二大瀑布，世界上最大的黃色瀑布。

? ? ? 黃河像一條騰飛的巨龍，穿行在西北黃土高原的秦晉大峽谷中，當(dāng)流經(jīng)壺口時，寬約400米左右的河水突然收束一槽，形成特大馬蹄狀瀑布群。主瀑布寬40米，落差30多米，瀑布濤聲轟鳴，水霧升空，驚天動地，氣吞山河。

? ? 梁衡：

? ? ? 著名學(xué)者，新聞理論家，作家。山西霍州人。其代表作品《沒有新聞的角落》、《新聞綠葉的脈絡(luò)》、《新聞原理的思考》。

【探究目標(biāo)】

板塊一:自主學(xué)習(xí)

一. 積累詞語，說說壺口瀑布。

1.朗讀課文，讀準(zhǔn)字音：

? 凹下 推搡 馳騁 漩渦 寒噤 霧靄

? 出軋 汩汩 潺潺 怒不可遏 挾而不服

2.默讀課文，勾畫描寫黃河的四字詞語，并適當(dāng)運用這些四字詞語說說壺口瀑布給你留下的印象。

3.師生共同將積累的詞語進行歸類（從聲音、形狀、顏色、態(tài)勢、精神等角度）。

二.美讀一篇，探究整體結(jié)構(gòu)：

? ? ? 1.班級要組織誦讀大會，請設(shè)計編排這篇美文，小組內(nèi)一起研究、分配頌讀任務(wù)，簡說理由，并進行誦讀展示。

? ? ? 兩人讀，……

? ? ? 三人讀，……

? ? ? 比如:

? ? ? 兩人誦讀，一人讀第一段，一人讀二至五段，兩人齊讀第六段。（第一段總領(lǐng)全文，二至五段描寫壺口瀑布，第六段議論精神。）

? ? ? 三人誦讀，一人讀第一段，一人讀第二段，一人讀三至六段。（第二段略寫雨季的壺口瀑布，三至六段詳寫枯水季節(jié)的壺口瀑布。）

? ? ? 五人誦讀，一人讀第一段，一人讀第二段，一人讀三、四兩段，一人讀第五段，一人讀第六段或五人齊讀最后一段。（三、四段詳細描寫壺口瀑布，第五段轉(zhuǎn)變視點，寫石襯水）

? ? ? ? ……

? ? ? 2.第四段是文章的精髓，層次清晰，錯落有致。請設(shè)計編排這段美文，和你的組員一起分配頌讀任務(wù)，簡說理由，并進行誦讀展示。

? ? ? 本段共九句。

? ? ? 兩個人讀，……

? ? ? 三個人讀，……

? ? ? ? ……

? ? ? 比如：

? ? ? 兩人讀，一個人讀1-7句，一個人讀8、9句；（1-7句描寫，8、9句抒情）

? ? ? 六人讀，一個人讀1-2句，一個人讀3-4句，一個人讀第5句，一人讀第6句，六人齊讀第7句，班級所有人齊讀8、9句。（寫四種水，從不同角度涌入龍槽，第七句總結(jié)。）

? ? ? 小結(jié)：（提示，從照應(yīng)、伏筆、過渡、鋪墊、詳略等方面總結(jié)結(jié)構(gòu)特點。）

? ? ? 文章結(jié)構(gòu)美妙精致，在于第一段簡寫“兩次”，總領(lǐng)全文；

? ? ? 文章結(jié)構(gòu)美妙精致，在于第二段略寫一筆，引出下文；

? ? ? 文章結(jié)構(gòu)美妙精致，在于第三段粗寫概況，巧做鋪墊；

? ? ? 文章結(jié)構(gòu)美妙精致，在于第四段細寫景物，層次分明；

? ? ? 文章結(jié)構(gòu)美妙精致，在于第五段視點變化，側(cè)面映襯；

? ? ? 文章結(jié)構(gòu)美妙精致，在于第六段議論抒情，篇末點題。

三.聚焦兩段，學(xué)習(xí)“定點換景”

? ? 1. 第二次到達壺口瀑布時，作者的觀察點在哪？寫景的視角是怎樣的？看到了哪些不同的景？默讀課文，請從文中做出勾畫。（關(guān)注表明方位的詞或短語）

? ? ? 例:凹下去、向上游看去……

? ? ? 2.請你用這樣的句式對文章多變的視角進行品析：

? ? ? 小結(jié):

? ? ? 文章視角變化多端，請看，俯視龍槽，得名原因奇特；

? ? ? 文章視角變化多端，請看，俯視龍槽，得名原因之奇特；

? ? ? 文章視角變化多端，請看，仰視河面，瀑布源頭之寬闊；

? ? ? 文章視角變化多端，請看，由上至下，跌入龍?zhí)吨畠措U；

? ? ? 文章視角變化多端，請看，由下而上，直抵青山之嫵媚；

? ? ? 文章視角變化多端，請看，平視兩邊，轟然而下之猛烈、奪路而起之柔美；

? ? ? 好一條氣勢磅礴的黃河！

? ? ? 好一條千姿百態(tài)的黃河！

? ? ? 好一條剛?cè)岵狞S河！

板塊二:合作交流

板塊三:展示點撥

【達標(biāo)檢測】

? “遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，春風(fēng)青睞三中校園，為莘莘學(xué)子們送來滿園春色。運用定點換景的方法描寫三中校園美麗的春色，當(dāng)然精巧嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，雅致清麗的語言也是必不可少的。

【課堂小結(jié)】

【教（學(xué)）后反思】

【板書設(shè)計】

? ? ? ? ? ? 抓關(guān)鍵四關(guān)聯(lián)理結(jié)構(gòu)

? ? ? ? ? ? 找方位明特點定角度

? ? ? ? ? ? 行所至賞所見悟所感

? ? ? ? ? ? 看一篇讀一本識一人