二胎家庭中總會(huì)有這樣一個(gè)景象：大寶和小寶爭(zhēng)東西，旁邊傳來(lái)一個(gè)聲音，“你是姐姐（哥哥），要讓著妹妹（弟弟），”原本倆人只是靠力氣大小去爭(zhēng)奪，忽然小寶就開始動(dòng)手朝大寶身上攻擊，大寶見狀沒(méi)有還手，只是撕心裂肺地哭。

1.??“老大情結(jié)”，早就過(guò)時(shí)了

非獨(dú)生子女的家庭，家里都有一個(gè)“老大”，他似乎有著僅次于父母一樣的權(quán)威，又承擔(dān)著僅次于父母的壓力，被傳統(tǒng)教育理念灌輸?shù)乃麄儯X(jué)著自己是老大，理應(yīng)付出更多，委屈自己，只為大家庭更好。

嗯，大家好，她叫**，是家里的“老大”，今年快4歲了，她最近好像越來(lái)越不招人喜歡了，因?yàn)樗胍裁礀|西的時(shí)候，不會(huì)第一時(shí)間用完整清晰的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)她的想法，通常只會(huì)指著一個(gè)東西，重讀一個(gè)單詞，或者自己試著去拿卻拿不到的時(shí)候就開始著急，開始哭，大人們只知道她哭的樣子很丑，似乎永遠(yuǎn)覺(jué)著她只會(huì)哭，不像別人家孩子，如何如何會(huì)說(shuō)話，可越是這樣，她就越害怕，然后就真的說(shuō)不出來(lái)了。

她感到焦慮不安的時(shí)候，會(huì)吃手，或擠眼睛，或掐人，等等。這些小動(dòng)作，大人們?cè)趺匆膊焕斫?，覺(jué)著一個(gè)3歲多的孩子，完全可以靠語(yǔ)言能力解決這些問(wèn)題，而不是借助這些“壞毛病壞習(xí)慣”傳達(dá)。她舉手發(fā)誓，這只是一個(gè)過(guò)程，一旦體會(huì)到了被關(guān)愛(ài)，這些就全都消失了。

她妹妹出生之前，家里人所有的關(guān)注點(diǎn)都在她身上，基本上是有求必應(yīng)，即使媽媽不允許喝飲料，她還可以找家里其他人幫忙。但妹妹出生之后，原本屬于她的所有瞬間被分割了，她不理解，就開始各種鬧，只是為了引起注意力。身體不舒服的時(shí)候，這種現(xiàn)象就更加明顯。

除了哭鬧，她不知道還有什么其他方法可以試著解決紛爭(zhēng)，也許大人們可以幫她，但請(qǐng)大人們是以“公平”的態(tài)度對(duì)待她，而并不是因?yàn)槟挲g大一點(diǎn)點(diǎn)，她就理應(yīng)委屈自己。

她知道她不是一個(gè)完美的小孩兒，但你們也從來(lái)不是完美的父母，所以我們必須相互容忍，辛苦且堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

2.?小寶比大寶“精”？

每次聽到耳邊有這么個(gè)聲音：小寶比大寶“精”，我就想知道，下次說(shuō)這些話的時(shí)候，麻煩留意一下大寶是不是在場(chǎng)好么？從同一個(gè)肚皮里蹦出來(lái)的倆娃兒，有差別是正常的，這跟培養(yǎng)方式有關(guān)系，大寶通常是精養(yǎng)，凡事精益求精，小寶放養(yǎng)，獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)就多；大寶出生的時(shí)候，在她的意識(shí)里，所有的都是她的，無(wú)需和誰(shuí)爭(zhēng)搶。而小寶出生之后便有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，想要什么就得靠“搶”，哥哥姐姐的日常技能是很好的學(xué)習(xí)版本呢！

有句話說(shuō)，當(dāng)你只有一個(gè)孩子的時(shí)候，你是一個(gè)家長(zhǎng)。當(dāng)你有兩個(gè)孩子的時(shí)候，你就是一個(gè)裁判。

怎樣做才能“一碗水端平”？別糾結(jié)了，根本做不到，孩子也不需要。執(zhí)著于“公平”，反而會(huì)影響孩子的社交能力，讓孩子們成人之后的關(guān)系更糟糕。

首先得承認(rèn)，父母也是人，難免會(huì)對(duì)不同性格的孩子有不同的偏愛(ài)，但被偏愛(ài)的不應(yīng)該有恃無(wú)恐，每個(gè)孩子的稟性和特點(diǎn)不一樣，“區(qū)別對(duì)待”就像是“因材施教”，好像是理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌伞?/p>

比起費(fèi)心耗時(shí)地計(jì)算物質(zhì)、時(shí)間上的公平，最有效最重要的，是幫助孩子處理她個(gè)人的感覺(jué)，讓她覺(jué)著她始終是特別的，被愛(ài)的。

外人面前，不刻意對(duì)比，不大聲訓(xùn)斥，保護(hù)孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子的自信心。

英國(guó)教育學(xué)家洛克說(shuō)：“父母不宣揚(yáng)子女的過(guò)錯(cuò)，則子女對(duì)自己的名譽(yù)就愈看重，他們覺(jué)得自己是有名譽(yù)的人，因而更會(huì)小心地去維護(hù)別人對(duì)自己的好評(píng)；若你當(dāng)中宣布他們的過(guò)失，使其無(wú)地自容，他們便會(huì)失望，愈覺(jué)得自己的名譽(yù)受到了打擊，則設(shè)法維護(hù)別人好評(píng)的心思就愈加淡薄。”別人家孩子永遠(yuǎn)是別人家的，多蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話，你看到的將是一個(gè)純真無(wú)暇的世界。童年時(shí)代是每個(gè)生命不斷成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)階梯，孩子的每一步都踩在父母本應(yīng)給予保護(hù)的光線下。

3. “我們，彼此相愛(ài)”

結(jié)婚生孩子，不是人生的某個(gè)結(jié)果，或者說(shuō)某個(gè)必經(jīng)過(guò)程，這是一個(gè)成長(zhǎng)的開始，要努力學(xué)會(huì)如何表達(dá)愛(ài)、理解愛(ài)，努力讓愛(ài)變成一種傳承。

傳統(tǒng)中國(guó)父母看重的是權(quán)威，比起表達(dá)“我愛(ài)你”，他們更擅長(zhǎng)傳遞的是“我管你”，“我為你好”，所以你要聽話。很多人都覺(jué)著，父母怎么可能會(huì)不愛(ài)孩子，無(wú)論他們對(duì)孩子做了什么。

但事實(shí)是，有許許多多的孩子，即使到了成年，也并不確定父母是否愛(ài)自己，或者不知道什么是愛(ài)，以及怎樣去表達(dá)愛(ài)。

愛(ài)，即使一種能力，也是一種傳承。

很多家庭的問(wèn)題，跟不會(huì)說(shuō)“我愛(ài)你”有很大關(guān)系。一對(duì)父母，從來(lái)沒(méi)有把孩子放在與自己平等的地位上，才會(huì)覺(jué)著“我愛(ài)你”這三個(gè)字分量很重。

永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子說(shuō)，我打你是因?yàn)閻?ài)你——打不是親，罵也不是愛(ài)，它們只是你把對(duì)自身無(wú)能的憤怒，轉(zhuǎn)嫁給了一個(gè)弱小的孩子而已。也不要對(duì)孩子說(shuō)，我管你是為你好，你只是把對(duì)未來(lái)不安的焦慮提前自以為是地杜絕了而已，這其實(shí)也阻礙了孩子的成長(zhǎng)。

孩子是屬于未來(lái)的，他們?nèi)松L(zhǎng)，前途光明，你過(guò)多的干預(yù)就好像是你對(duì)自己年幼時(shí)期的不滿意期待在他們身上有不一樣的呈現(xiàn)，你沒(méi)有能力一直指導(dǎo)他們，你能做的，只是站在他們身后，成為港灣，成為支撐，他們需要的時(shí)候，你都在。

愛(ài)，是一種表達(dá)，一種尊重，一種忘我，愛(ài)，是讓對(duì)方活出自己最真實(shí)的樣子，或伴侶，或孩子。

有愛(ài)，便有幸福。