? ? ? ? ? 習(xí)慣決定命運(yùn)

? 今天召開全體教師會(huì)議，談到了紀(jì)律談到了習(xí)慣，確實(shí)我越來(lái)越覺得習(xí)慣的重要性了。在印度和泰國(guó)，訓(xùn)象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫，小象漸漸地習(xí)慣了束縛，即使長(zhǎng)成了大象可以輕而易舉的掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住，非常有趣的故事，卻從側(cè)面反映出習(xí)慣的重要性。

? ? 葉圣陶說：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷?xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺的在這個(gè)軌道上運(yùn)行，好的習(xí)慣更會(huì)使我們受益終身。我們?cè)诮虒W(xué)中更要讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這就要求我們要讓孩子在學(xué)習(xí)或生活中嘗到甜頭。最能夠讓孩子主動(dòng)去養(yǎng)成好習(xí)慣的辦法，莫過于讓孩子在養(yǎng)成的過程中充滿成就感。這對(duì)我們成年人來(lái)說很簡(jiǎn)單，一句恰到好處地表?yè)P(yáng)贊許，一件小小的禮物，一句不吝嗇地表?yè)P(yáng)，都能夠給孩子以信心和鼓勵(lì)。比如：不管孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)多么糟糕，首先你要給予孩子肯定。而不是給他施加壓力。應(yīng)該“慢”下來(lái)，認(rèn)真和孩子溝通下。先找出孩子學(xué)不會(huì)的原因。然后幫助孩子解決這個(gè)問題。給他個(gè)低起點(diǎn)，先把基礎(chǔ)的東西打扎實(shí)。幫助他獲得成就感，多點(diǎn)耐心，少點(diǎn)催促；多點(diǎn)陪伴，少點(diǎn)管教；當(dāng)你放下你內(nèi)心對(duì)孩子的“高期望”時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子每天都在成長(zhǎng)、進(jìn)步。此時(shí)你只需要及時(shí)地給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓他們嘗到“成功”的滋味，孩子一定會(huì)喜歡這樣的滋味，從而為追求下一個(gè)階段成長(zhǎng)而努力。