頭部效應(yīng)是指：通過觀察和判斷，搶占?價(jià)值、有優(yōu)勢的頭部，然后從?頭部?向?頭部。

這本書??，古典?師提倡的頭部效應(yīng)告訴我們：站位?努?更重要。

理解了頭部效應(yīng)的概念，你有想過怎么尋找??的?價(jià)值區(qū)嗎？

尤其是??職業(yè)發(fā)展路徑上的?價(jià)值區(qū)？

?先你需要理解職場的本質(zhì)是什么？

職業(yè)是指滿?社會(huì)需求，參與社會(huì)分?，獲得合理報(bào)酬，滿??身物質(zhì)精神需求等社會(huì)交換形式。

職場的本質(zhì)就是交換，只有需求強(qiáng)烈?價(jià)值，你的?業(yè)才是?價(jià)值。

分?稀缺，你的職位才會(huì)有價(jià)值。

然后了解?業(yè)的發(fā)展趨勢

?般?業(yè)的發(fā)展會(huì)經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，分別為：曙光期、朝陽期、成熟期、夕陽期。

?業(yè)的發(fā)展趨勢是指這個(gè)?業(yè)內(nèi)細(xì)分賽道中，?前能看到的，快速增?的新?向，快速上升的玩法。

了解了?業(yè)的發(fā)展趨勢，明?了職場的本質(zhì)是交換，所以我們所找的?價(jià)值區(qū)就是?業(yè)內(nèi)的需求點(diǎn)，找到更稀缺的分?，這樣就找到了個(gè)?的發(fā)展的?價(jià)值區(qū)了。

總結(jié)出來也就是六個(gè)字：盯需求，做稀缺。

拿教育?業(yè)為例，未來教育的三?趨勢是雙師課堂、??智能和素質(zhì)教育。

互聯(lián)?的發(fā)展趨勢，共享經(jīng)濟(jì)、5G

我?前關(guān)注的?涯咨詢，屬于咨詢?業(yè)的細(xì)分領(lǐng)域。

中國的體制轉(zhuǎn)型將為咨詢業(yè)創(chuàng)造出?闊的發(fā)展前景和市場潛?。在未來的 10 年中，中國咨詢?業(yè)需求將以每年10倍的速度增加，到2020年中國的咨詢?業(yè)的有效需求總額將達(dá)到250億美元。這說明我國的咨詢?業(yè)前景很?闊。

隨著社會(huì)的發(fā)展和個(gè)體?我發(fā)展意識(shí)的加強(qiáng)，?們對?身職業(yè)?涯規(guī)劃的期望越來越?，期待更好地了解?身競爭優(yōu)勢，并加強(qiáng)職業(yè)?涯規(guī)劃和管理。

所以?涯咨詢師的需求也越來越?。

這是我看到的咨詢?業(yè)的需求，找到了更稀缺的崗位。

也是我尋找到的?價(jià)值區(qū)域。

你也試試這種?法，找到你所在?業(yè)的的?的需求點(diǎn)和稀缺崗位。也就找到了你的?價(jià)值區(qū)。