霸凌，并不遙遠(yuǎn)的記憶。

前幾天看到新聞，江蘇某中專，一個(gè)上了5天學(xué)的中專學(xué)生，因?yàn)楹蛯嬍彝瑢W(xué)爭(zhēng)執(zhí)，后來(lái)在寢室被同學(xué)毆打致死，校園霸凌現(xiàn)象，近在身邊，從未走遠(yuǎn)。

對(duì)于一個(gè)剛剛把自己的孩子送上學(xué)校學(xué)習(xí)上學(xué)的父母，盼望著孩子能夠?qū)W業(yè)有成，然后將來(lái)為家庭分擔(dān)，或者找工作或者創(chuàng)業(yè)，沒(méi)想到白發(fā)人送黑發(fā)人，父母的悲憤、不解、痛心，與相關(guān)的家長(zhǎng)和孩子從未露面，以及學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人未與父母照面，只是記著采訪的時(shí)候，學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，此事事關(guān)重大，一切聽從警方的通報(bào)。學(xué)校不想要負(fù)責(zé)人，打人者的父母也不露面，都是在逃避問(wèn)題，學(xué)校未盡到管理責(zé)任，打人者出手兇狠，打人者父母平時(shí)管教不足。

說(shuō)道校園霸凌，小燕子回憶起來(lái)，說(shuō)在村里上小學(xué)時(shí)候，也是經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，直到上了初中了，不在一個(gè)班級(jí)，才擺脫了被欺凌的境遇。

回憶起來(lái)真是痛苦的記憶。雖然過(guò)去了三十年，依然記憶猶新，如在昨日。

她說(shuō)，小時(shí)候家里很窮，父母白天都面朝黃土背朝天，水稻田，玉米地，菜地里干活，沒(méi)有時(shí)間照顧和顧及孩子的學(xué)校和學(xué)習(xí)的事情，另外加上學(xué)習(xí)成績(jī)小時(shí)候都是班級(jí)里面第一名或者第二名，這樣就招到了一些同學(xué)的嫉妒，有的小男生，下課期間沒(méi)事就過(guò)來(lái)打一下她，然后就跑了，長(zhǎng)期如此?？煨W(xué)畢業(yè)的時(shí)候，班級(jí)里村長(zhǎng)的兒子回來(lái)村里上學(xué)，被安排在和她同桌，后來(lái)有一次她去上學(xué)路上，擔(dān)心被人打，拿了一根玉米桿，剛好遇到村長(zhǎng)的兒子，村長(zhǎng)的兒子過(guò)來(lái)打人，于是她用玉米桿還手，村長(zhǎng)兒子被打了以后，馬上叫上了幾位男同學(xué)一起，幾個(gè)人一起，把玉米桿搶走，同時(shí)對(duì)她拳打腳踢。她哭著跑去告訴老師，老師說(shuō)，第二天要好好教育教育他。第二天，村長(zhǎng)的兒子來(lái)上學(xué)后，自己主動(dòng)站到墻壁，向老師承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這樣的學(xué)生，老師只能說(shuō)兩句，最后也就這樣不了了之，但是對(duì)于小學(xué)生時(shí)候的她，留下了巨大的心理陰影，至今仍然記得。還有另外一件事，班級(jí)的班長(zhǎng)還有其他班干部開會(huì)，說(shuō)為了加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律，和老師商量后，班級(jí)的班干部宣布說(shuō)，遲到三次以上，就開除出班級(jí)，不準(zhǔn)上課。（雖然是班規(guī)，但是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，也類似國(guó)法的感覺(jué)了吧。）

有一次她回憶說(shuō)，已經(jīng)到教室門口了，班長(zhǎng)點(diǎn)名，第一個(gè)就點(diǎn)名點(diǎn)她的名字，她答到了，其他男生不讓進(jìn)教室，也算遲到。后來(lái)還有一次是下大雨，全班大部分同學(xué)都遲到了，班長(zhǎng)說(shuō)那就不算遲到，大家很多人都遲到了；后來(lái)班級(jí)里面有的淘氣的男生不同意。由于之前她也遲到過(guò)一次，這樣她就三次了，班長(zhǎng)說(shuō)，根據(jù)班規(guī)，你被開除班級(jí)了，下午不能來(lái)上課了。后來(lái)下午她就不敢上學(xué)了，父母一問(wèn)，才知道事情的原委。于是她的爸爸到學(xué)校，找了校長(zhǎng)，問(wèn)校長(zhǎng)事情是否有遲到就不讓上學(xué)。校長(zhǎng)說(shuō)，那怎么會(huì)不讓上學(xué)呢，來(lái)上學(xué)吧，沒(méi)事。后來(lái)班級(jí)的同學(xué)說(shuō)，小燕子的爸爸來(lái)找校長(zhǎng)了，“縣官不如現(xiàn)管”，有的以前關(guān)系要好的也是窮苦人家的女孩子陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“小燕子的爸爸，拿著刀到學(xué)校里來(lái)，要?dú)⑷肆恕?，后?lái)小燕子問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)，沒(méi)有這回事，就空手去的學(xué)校。

看來(lái)，雖然都是窮人家的孩子，但是為了顯示自己和其他孩子一起的做派，也故意歪曲事宜，疏遠(yuǎn)和孤立其他同學(xué)。

被疏遠(yuǎn)和被孤立，被欺負(fù)的感覺(jué)，一定緊緊音繞在小學(xué)時(shí)候的小燕子同學(xué)的心頭，讓她在上學(xué)的過(guò)程中感覺(jué)孤獨(dú)和受到排擠，揮之不去的陰影，直到多年以后還回憶起來(lái)。

校園霸凌，雖然是個(gè)別現(xiàn)象，學(xué)校也需要反復(fù)和家長(zhǎng)，學(xué)生強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在未成年人，犯法的年齡從2021年3月開始，從14歲調(diào)整為12歲了，讓孩子們知道犯法后的后果，也讓其他孩子知道如何保護(hù)自己，自己的身體屬于自己，不可侵犯，告訴自己的家長(zhǎng)，老師，大聲呼救，還可以求助法律的幫助。作為家長(zhǎng)，一旦孩子有厭學(xué)，或者學(xué)習(xí)成績(jī)突然下滑，或者身上突然出現(xiàn)抓傷，淤青，或者心情憂郁，家長(zhǎng)需要和老師立即聯(lián)系，關(guān)注和留意蛛絲馬跡，只要家長(zhǎng)、學(xué)校、孩子，還有全社會(huì)都關(guān)注和教育好孩子，愛(ài)護(hù)好孩子，才能最大程度降低霸凌發(fā)生的概率。

愿霸凌遠(yuǎn)離校園，還青少年的心情和身體一片晴空。

保護(hù)未成年人，就算保護(hù)祖國(guó)的未來(lái)。