4月20日，六子領讀【顛覆平庸】的第三天。這一天真忙啊，晚上的2個小時，我發(fā)現(xiàn)我竟然有好幾個分享。不知道是不是這天的日子太好了。
這次的領讀模式換成了【一直播】的視頻領讀。剛開始知道的時候，其實我是拒絕的。為什么呢？因為之前的文字寫記錄比較好寫啊，哪不會，不明白在返回去看看?？墒且曨l這個就不好弄了，因為掌握不好進度，特別剛開始六子還跟大家閑聊了幾分鐘。
沒有文字做基礎，所以只能自己先做一份筆記。（請無視格式跟字體）
有些點寫的不詳細，所以講的時候我會慢慢的加上一些內(nèi)容。
剛開始六子給我們講了故事。大概的意思是他第一次直播效果不理想，他給刪掉了。為啥效果不理想？因為最初沒有了解如何操作才能更好，讓直播效果達到最好。所以這一次他做了一些準備，提前去看了別人如何直播的，從而引出了今天的主題。一個高段位的學習者是如何學習的。
我認為高段位的學習者思考方式非常值得我們學習。比如第一章六子用的是3W的邏輯，第二章是XXX（這個我不是很了解），第三章六子說可以用5W1H的邏輯。
一、什么是5W1H？
百度說：5W1H（WWWWWH）分析法也叫六何分析法，是一種思考方法，也可以說是一種創(chuàng)造技法。分別是
（1）Why——為什么干這件事？（目的）；
（2）What——怎么回事？（對象）；
（3）Where——在什么地方執(zhí)行？（地點）；
（4）When——什么時間執(zhí)行？什么時間完成？（時間）；
（5）Who——由誰執(zhí)行？（人員）；
（6）How——怎樣執(zhí)行？采取哪些有效措施？（方法）
我們可以根據(jù)情況的不同，對問題采取不同的提問方式。比如who ，在這一章就是跟誰學？
二、5W—why?? 購買前的三問。
這個知識對我有什么用？
我有這個領域的基礎么？
我如何賺回學費
這個部分要稍微多說一些，是因為這個知識對的沖擊真的是很大。我從15年的時候開始為知識付費，一直到現(xiàn)在。一直秉持的習慣是，我覺得這個內(nèi)容不錯，應該對我有幫助，所以在能接受的范圍內(nèi)，我都會去購買。至今為止，我還有一部分課程購買了基本沒看過。
為什么會出現(xiàn)這樣的情況？我覺得就是因為我沒有想清楚why。我對購買的目的，為什么要學習這個知識都不清楚。所以在學習的過程當中很容易就放棄了，學完了也不會在繼續(xù)的更新迭代。從而導致自己知識認知上有一些些的提高，能力卻沒有改變。就像哪句特別火的話——道理都懂，卻依然過不好這一生。
這兩天，我特別糾結(jié)的一件事情是，我想購買三節(jié)課的P3運營課。但是因為前邊購買的內(nèi)容較多，而且因為某些原因，也沒有這么多錢讓我購買這節(jié)課，我非常的糾結(jié)?？吹搅诉@個知識點，我就對自己進行了提問。這個知識對我有什么用？ 一定是這個知識才能幫助我么？有沒有可以替代的？購買這個知識是手段還是目的？我到底想解決的是什么問題？我最終的目的是什么？等。通過一些列的提問，我發(fā)現(xiàn)，其實很多書籍、文章、包括我以前購買的課程里其實都有部分內(nèi)容是相關(guān)的，我唯一缺的是實踐，總結(jié)，反饋。但是這個問題我購買課程的一個老師可以幫我解決。也就是說，通過一系列的問題，我發(fā)現(xiàn)這個知識并不是一定要現(xiàn)在購買。還有其他的內(nèi)容可以在相關(guān)的問題上幫助我，所以我就放棄了。你看當你清楚了你的目的，知道了這個知識對你有什么用，接下來的做法就自然而然的出來了。我們在通過兩外兩個問題，就可以讓自己對如何學習這個知識有了更清晰的規(guī)劃。
三、5W—who 跟誰學
這個彭小六給了5個who，六子說他聽其他的伙伴說過古典老師的“人，事，網(wǎng)，書”他覺得古典老師的說法更合理一些，我也是這么認為的。第一次聽這個理論好像還是15年的時候，那時候購買了古典老師的MVP課程，里邊有一節(jié)專門講這個。
一般來說一手知識一定是在人的手里的，然后是從事中學。我們平時總會碰到大大小小各種事情，問題應運而生。問題是改變的基礎，碰到問題，我們自然就想到要改變解決它。就會有各種的實踐，學習。而互聯(lián)網(wǎng)是我們現(xiàn)在學習的一個信息源，很多問題在網(wǎng)上一搜，就可以獲得大量的方法，案例供我們參考學習。最后才是書！為什么最后才是書？我們會發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)狀，很多作者在書成型之前，都會在自己的公眾號，微博等平臺做一部分的輸出，然后在整理成書。而寫書也需要花費很多的時間。
5W—how? 如何成為一個高段位學習者
這部分作者給了很多的方法，我還沒有實踐過，所以感觸也不深。這部分等以后實踐后在更新。
我在讀這一章節(jié)的時候，覺得內(nèi)容亂的。想不明白，彭小六為啥要這樣寫呢？好多知識感覺都差不多啊，經(jīng)過這樣一梳理，發(fā)現(xiàn)邏輯清楚多了。很多內(nèi)容也都記住了。看來讀一本書先梳理清楚邏輯是必要的。
