中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)? 張海萍? 高級四期? ? 山西晉中? 堅(jiān)持分享第996天? ? 2020年11月15日? 周日

今天的磨課由堅(jiān)持講微課達(dá)657天的周老師帶來：溝通的真諦? 如何說孩子才會聽

課程主要分為三大塊，一接納孩子的感受，二鼓勵孩子與我們合作，三學(xué)會贊美。

微課分享中周老師現(xiàn)場進(jìn)行首次屏幕共享視頻播放，讓所有聽課的人也學(xué)會了一個新技能。

評課環(huán)節(jié)周老師便收獲了一波小迷妹。有人感嘆，周老師素材豐富，形式多樣，互動自如；有人感嘆框架設(shè)計(jì)完整，有人感嘆不停在講的過程，其實(shí)更多的在提醒自己，提升自己，不斷內(nèi)化焦點(diǎn)理念；有人感嘆，真是有了堅(jiān)持不懈的微課分享，才有了非常自如地應(yīng)對各種突發(fā)情況的穩(wěn)定和從容；有人感嘆，課程干貨很多，每一部分完整的邏輯和框架都可以把每一部分分別發(fā)展成一堂獨(dú)立的微課；有人感嘆，開場非常溫暖，結(jié)尾時幽默地提醒行動的重要性，聽著感動想著激動，回家要行動，有了問題回來互動……

整個磨課評課環(huán)節(jié)，大家頭腦風(fēng)暴，思維的爆米花不斷涌現(xiàn)。

如何在開場更好地抓住聽眾的心？考慮到家長有家長的難處，不宜太過于扎心，如何能夠溫柔的抓住家長的注意力？

如何更好地結(jié)合課程目的，更有彈性靈活多樣的應(yīng)用好視頻素材？

在帶入反轉(zhuǎn)時，如何讓聽眾更加投入情境，置身其中，有更多體會和收獲？

……

今天磨課，還有一個意外大彩蛋。評課環(huán)節(jié)，便有主動要求跟隨媽媽一起聽課的八歲小小焦點(diǎn)少年的點(diǎn)評和分享。感謝小焦點(diǎn)少年的認(rèn)真聽課，用心思考，積極分享，你給了我們參與聽課的大朋友無窮的鼓舞和力量。

期待下周的磨課。