? ? ?不知不覺晨讀已經(jīng)一周了，剛靜靜地坐著看了一下這周讀過的五篇文章，默默地翻過去，腦子里竟然是speater里0.5倍速的播放的聲音，看來洗腦還是很有效的。
? ? 每隔一段時間都會陷入一個崩潰的語音瓶頸，4月份讀AAT，5月份跟著Rachel在B站學(xué)了幾段話，7月份讀的《英語標準發(fā)音教程》，解決了一部分問題，但是因為沒有反饋，有好幾個地方自己還是不理解。比如：降升調(diào)，始終腦子里一直轉(zhuǎn)不過來。有幸加入Eric晨讀訓(xùn)練營，來談一下這周的收獲：
1. 反復(fù)聽反復(fù)讀--錄音！！?
? ? ?之前我是采取給自己錄音，但是今年練習(xí)的過程基本沒錄過音了，都是照著鏡子讀一下，過了就過了。 連自己給自己反饋的機會都扼殺了。這次晨讀讓自己重新找回了這個習(xí)慣，打卡完之后稍微等幾個小時再聽自己的錄音，就會發(fā)現(xiàn)很多問題，加上Eric第二天的講解，自己之后再練習(xí)有了更好的針對性。
? ? ?下一期晨讀訓(xùn)練營之前，每天繼續(xù)反復(fù)打磨這幾篇文章，按照一句一句的格式分開每篇文章，標注音標，讀音標，控制嘴巴。屆時聽一下現(xiàn)在每天的打卡，我覺得自己應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)新天地。
?2. 此“快”非彼“快”??
節(jié)奏快和語速快是兩碼事，流利度和語速同樣也是兩碼事。不要總拿出背課文的心態(tài)讀文章，要學(xué)會講故事。英文有韻律美，現(xiàn)在不是在完成作業(yè)，是在打磨自己。心態(tài)要放好，慢慢來~
?3. 干貨
? ?① 單詞內(nèi)，外元音連讀
theater??/?θij?t?/? ? any attention? ? 知道了不等于?你會了
你知道和自然使用之間 還差著 不止100遍“練習(xí)中”?
? ? ?在這一周的練習(xí)之后，再讀 he asked; he ate; I asked 這樣的單詞時，不由自主就會連讀的，之前嘴巴能自然反應(yīng)的元音連讀是 the apple, I appreciate 現(xiàn)在感覺范圍更廣了一下
自然也更熟悉了，連讀嘴巴很舒服，自然的狀態(tài)就是最好的狀態(tài)。
之前覺得自己讀science 讀的很帶感，那時候是模仿聽到的讀的，原來自己在不自覺里加了/j/ 這個音。?理論幫助更好的認識和指導(dǎo)實踐。
? ? ?seat seed 中，[i:] 音標的長度不同，自己平時念也沒有留心過，但是仔細一體會的確是這樣的。受尾字母（濁）影響，seed中的元音會比較長。
?② not 中o 字母的發(fā)音
這個not 還有 cop, pot 里面o的發(fā)音，困惑了我不下半年，我自己耳朵有時候覺得聽到的是[?:] ?但音標是[?] 或者[a] 我自己很迷。直到今個暑假看到了這個
這是我第一次我了解到這個音的發(fā)音方法，但是 如上面所講，我知道和我會用中間差了 1000遍練習(xí)，為什么呢？ 因為not這個音 我發(fā)錯20多年了 ，改正起來思維要跟嘴巴抗爭很久。
? ? ?五篇文章中出現(xiàn)了 not 4次 got 3次 pocket 1次 （暈，為什么我覺得它們一直出現(xiàn)）從剛開始的[?:] -[?:]/[?]-[?] 一周內(nèi)看到這個單詞的反應(yīng)，已經(jīng)變化了，嘴巴開始接受這個[?] ?賊開心！
③ 重讀代詞（一般是句首的人稱）
I went to the theatre.
? ? 在看AAT的時候，注意到了這個問題，當時有持續(xù)練習(xí)過一段時間，但是這幾次讀的時候，自己還是這個毛病。
? ? 歸咎原因感覺是因為是開嗓讀的第一個單詞不由自主地想加重發(fā)音，我不是想強調(diào)“我”，但我真的這樣讀了。
? ? 想起了去年8月幾乎是“哭著”練單詞重音位置，我知道重音在哪里，可是我聽不出區(qū)別也讀不出區(qū)別，名1動2 我知道，可我不會。
? ?歷史總是驚人地相似。代詞這里也是，記得第一天的時候，我練習(xí)得也是相當崩潰，喜歡學(xué)習(xí)就是覺得有一點很神奇，你永遠不知道你會在什么時候開竅。 今天我覺得我突然就開竅了。
④ 小傲嬌--降升調(diào)
? ?這個降升調(diào)，知道這個概念是今年8月底，看書看到的，真正接觸它是9.17號第一天晨讀。
very ,never,same ? 這個還在繼續(xù)打磨中 Eric的“馬”字很好用~
? 繼續(xù)練習(xí)這個音，但是基本可以知道如何使用，以及它的“小調(diào)皮”功能，感謝Eric
⑤ 我原以為我發(fā)的還不錯的[?]音
真的是不打擊自己，自己真的不知道自己是個小辣雞，在ring, bank, 我一直覺得我對這個[?] 區(qū)分的還不錯，靠舌位區(qū)分，之前看Rachel's English的時候Rachel說這個ng的發(fā)音有時候會像/ein/ 當時沒在意，晨讀時Eric也有這樣講，因為覺得自己可以區(qū)分后鼻音，但是??！
rang ?sang ?rung sung 簡直噩夢了，我怎么發(fā)怎么覺得自己發(fā)不來的都不對，一直到今天我一直都還覺得奇怪 。
PS：重看Rachel的發(fā)音視頻，發(fā)現(xiàn)[?]這個音標張口并沒有那么大，昨天看Eric分享的PDF文件說鼻音的時候,看到
ang的[?]偏向[e]，應(yīng)該也是為后面一個省力吧~??
這個音還需要多多多多練習(xí)~
⑥ 我的習(xí)慣性錯誤
many ?? /?m?ni/
money ?/?m?ni/
month /?m?nθ/ ?
math?/?m?θ/
不是這次晨讀我都不知道我這么喜歡 [?]
上述三個單詞我無意識的把元音替換成 [?]
? ?我之前知道自己many,money 讀的有點奇怪，但是沒仔細思考，昨天突然發(fā)現(xiàn)是因為這個，單曲循環(huán) price tag 之后練習(xí)，感覺money 嗯，終于讀對了
⑦土味十足的 when the young man
總有那么幾個音讓你躺在坑底出不來， when man 這倆音，也就是e+n , ?[?]+n “問”“們” 土味十足，就是發(fā)的很像中文，刻意練習(xí)，比刻意再多一點刻意。
⑧ la la la
AAT里有一段魔性的
la?la?la
la la la
la?la?la
la la?la
? ?在晨讀課之前，我只是出于好玩練過一段時間這個，并且玩票性質(zhì)的讀過幾次（很多次）例句，不太理解，這幾次課Eric一直在強調(diào)節(jié)奏，刷新了對這章的認知，本月晨讀明天結(jié)束，不，其實剛開始，一周這么多干貨，我覺得下面要好好消化了~
? ? ?都說師傅領(lǐng)進門，修行在個人，但有時候人真的需要一個師傅來把自己領(lǐng)進門，之前我讀這本書這里的時候，還有后面有一段的時候，我就是覺得好玩，極度挑戰(zhàn)嘴巴速度，但是并沒有想太多，有時候不是理論讓人變呆子，理論幫你更好地實踐。
⑨ 斷句-升降調(diào)-臺階感
? ? ?去年練了不少的斷句和升降調(diào)，但是語言就是不使用就會遺忘的東西，一個意群的結(jié)束就需要斷句，常見斷句點
標點
主語
連詞
介詞
that從句
斷句這個本領(lǐng)不是一兩天可以掌握的，但是最起碼腦子里重新有了這個意識，多聽，多留心，多練習(xí)，期待在這上面自己會有所突破。
突然發(fā)現(xiàn)一個斷句小訣竅，語音斷掉的地方不就是停頓嗎，哈哈哈，大小停頓都有了，一句一句對著練習(xí)就好了，簡直完美！
⑩ 一個一個單詞好好讀
不要 呱呱啦啦啦啦 超級難聽
語音同化--- 日語的促音? 一樣的原理
? ? 其實就是你發(fā)完這個音，嘴巴走向下一個輔音位置的時候，下一個音影響了上一個，（前提是自己前一個音發(fā)的是標準的），這個是一個很自然的過程，在8月份沒看到之前自己不會有這樣的意識，但是看到后就會覺得：哦~~~原來是這樣呀！
? ? 語言的養(yǎng)成不是朝夕，但是真的需要刻意練習(xí)，一門語言可以幫助你更好地理解另一門，不是學(xué)習(xí)這些音標可能我永遠都不會好奇中文的發(fā)音，同樣可能我在學(xué)習(xí)日語的撥音，促音，長音時會異常痛苦。但是現(xiàn)在我沒有，就像不參加本周晨讀，我不會在學(xué)了英語的同時順便解決了我日語さん /ちゃん明明是舌位在上，卻聽起來像 “?！?，“醬”。因為我一直把這兩個詞里的/a/ 讀成了[Λ]錯的是元音，今天上班路上剛想明白，哈哈哈~
? 同樣也是這次晨讀，讓我回想起了剛開始練最基本語調(diào)時候為了每個單詞音準發(fā)對，把句子寫一行，音標在上，念音標，練習(xí)的日子。怎么說，感覺重新找回了初心，繼續(xù)這樣，繼續(xù)出發(fā)和神器speater一起！開心
