原創(chuàng)首發(fā)｜明珠絮語（ID：tsliuchanghai）

01

辦公室里有一位剛畢業(yè)的老師，每次考試完，她都會生氣地抱怨：

“很多題我剛剛講完啊，怎么還有那么多學(xué)生做錯了！”

我笑：

“當(dāng)老師要過的第一關(guān)，就是要明白你講了的問題學(xué)生不一定會?！?/p>

其實(shí)教師當(dāng)久了都知道，不僅你把問題講了一遍學(xué)生不會，就算講八遍十遍仍然有人不會。

就算你在考試完畢后，把試卷發(fā)下來在全班講解，所有學(xué)生都表示聽懂了，然后馬上再考同一張?jiān)嚲?，得滿分的學(xué)生仍然沒有多少，不及格的學(xué)生照樣存在。

02

對此，有個網(wǎng)絡(luò)段子說得特別形象：

老師這個職業(yè)吧，說的文明點(diǎn)就是每天帶著學(xué)生在知識的海洋里暢游。

然而暢游一段時間吧，你會發(fā)現(xiàn)，只有你一個人上岸了！

然后你還得返回，一個一個去撈。

有些吧，昨天撈上來今天又掉下去了還得撈。

在你喘息的時候，你會驚恐地發(fā)現(xiàn)，還有往回游的！

一個班里幾十名學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和接受能力是不同的，縱然老師用盡了洪荒之力，也不可能達(dá)到人人都會的理想狀態(tài)。

老師能做的，只能是不斷地跳進(jìn)水里，想方設(shè)法撈更多的學(xué)生“上岸”。

03

這其實(shí)是特別讓人崩潰的一件事情。

很多學(xué)生，和老師根本就不在一個頻道上。

你著急，你生氣，你頓足捶胸，你暴跳如雷，但到了他們那兒，都如泥牛入海，全無作用。

所以，越是負(fù)責(zé)任的老師，越會每天在發(fā)怒和強(qiáng)壓怒火之間徘徊。

上完課氣得牙根癢癢，但再上課時還會耐著性子和顏悅色給他們?nèi)ブv。

比如我的那位同事，就經(jīng)常下課回來對我們說：

“這些學(xué)生真的是不可救藥，我再也不管他們了，愛咋咋地吧，反正又不是我的孩子！”

下節(jié)課，還是信心滿滿夾著書本抱著卷子走向教室。

然后，下課再發(fā)同樣的牢騷。

這時候的老師，像極了那個對孩子說不聽話就扔到門外面喂狼的媽媽。

任憑狼在外面等了一宿，也沒見媽媽把門打開個縫。

師者父母心啊！

哪個老師不是像媽媽一樣“刀子嘴豆腐心”，一邊罵著學(xué)生不爭氣，一邊努力給學(xué)生上課盼著他們有點(diǎn)出息呢！

04

特別欣賞一段話：

教書是一場暗戀，你費(fèi)盡心思去愛一群人，結(jié)果卻只感動了自己；

教書是一場苦戀，費(fèi)心愛的那一群人，總會離你而去；

教書是一場單戀，學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀。

真的，其實(shí)所有的老師，都是單相思。

他們打心眼兒里愛學(xué)生，卻往往得不到回應(yīng)；他們做的一切都是為了學(xué)生好，卻經(jīng)常得不到理解。

就算他們受了委屈，只要上課的鈴聲一響，也仍然會強(qiáng)打精神，做自己該做的事。

因?yàn)?，愛一個人的最高境界，就是希望對方好。

而老師正是如此，他們最大的愿望，就是學(xué)生能夠超過自己。

學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，就是對老師最大的報答。

05

有這樣一群人，他們不是親人，卻像親人一樣關(guān)心你，不是情人，卻像情人一樣愛你。

他們，是你的老師。

情人節(jié)，恰逢又要開學(xué)，又是一個新的輪回，老師們的“相思病”又要開始。

“學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀”，這是每一位老師的心聲，也是這個情人節(jié)最美的情話。

明珠絮語（ID：tsliuchanghai），以教師和家長的雙重視角看教育，文章影響了億萬學(xué)生和家長。新書《為自己讀書》即將上市。