? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學生家長會，我的所思

? ? ? 上周末高一家長會，我是作為科任老師的身份參加的。那天小雨，但家長們風雨無阻，準時參加，令人敬佩，這也不難看出咱們家長對子女教育的重視。

一．教育，從建立良好的關(guān)系開始

? ? ? ? 有學者主張“關(guān)系大于教育，關(guān)系先于教育”，因此，我認為建立良好的關(guān)系，才能有良好的教育。高一3班黃老師的做法充分認識到了這一點。她利用好家長會注重建立良好的家校關(guān)系、良好的親子關(guān)系、良好的師生關(guān)系。會上，黃老師除了按級組的要求做好家長會的工作外，她還別出心裁的豐富家長會的內(nèi)容。家長會遇上了母親節(jié)，黃老師她給每一位家長準備了粉色大禮包，不看內(nèi)容，光這份心意就讓人感覺溫暖，瞬間拉近了與家長的距離，良好的家校關(guān)系無形中建立了起來。我好奇的問黃老師說:“你這粉色大禮包有什么呀？看上去很有趣。"她說:“里面有孩子給寫家長的信、紙、成績分析、調(diào)查表、還有一支康乃馨，用粉色袋裝的主要是方便家長攜帶?！搴觅N心的班主任。拿到大禮包，家長們首先閱讀起孩子的信，然后再拿起出紙及筆給孩子回信。在這個手機普及化的時代，我想這種以書信的形式跟孩子交流，無疑給家長們創(chuàng)造了一個很好的親子交流機會，利于親子的溝通，建立良好的親子關(guān)系。

二．教育，必須看見孩子

? ? ? ? 家長們很用心的給孩子寫好信，我想他們應該也很久沒寫過信了，心有太多的話跟孩子講了，拼命的寫，我不得不說我們的家長真的很用心。在家長會快結(jié)束時，我又看見家長們在寫，原來是在填寫班主任準備的調(diào)查表。填這個表似乎沒有寫信那么容易，我看見前面幾欄是空白的，后面那欄才寫滿了。我很好奇，黃老師到底設置什么問題呀，讓咱家長這么為難，我低頭看了一眼。原來，第一欄問的是“你家孩子的特點是什么？"第二欄是你家孩子的優(yōu)點有哪些？"最后一欄是“給孩子建議。"說真的，問題不難，但為何家長寫不出來？這我讓想起了我自己的成長經(jīng)歷，在我的記憶中，家人對我的特點及優(yōu)點也是不知道的。但我的問題卻清楚的很，不漏一絲一毫，可以一一列舉。為什么？因為他們習慣于挑孩子的毛病，擔心這些缺點會影響孩子的成長，每天都與孩子的缺點過不去。殊不知，這樣做，卻起反作用，這些缺點真的成了孩子的問題。因為家長不斷強化缺點，孩子又沒有判斷能力，“問題"真的成為了問題。因此，我們要看不見孩子的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)他的閃光點，我們的孩子才會向著好的方向發(fā)展。

? ? ? ? 教育，必須看見孩子。當你看不見孩子，再多的期待，再好的建議也等于零。