親愛的咪嚕，
她們的情感濃重真摯，我們的回應后知后覺。
昨天因為鋼琴課而錯過的周洋阿姨的課，今天絕不放過她的簡書。
昨天因為你的作業(yè)而錯過的徐浩叔叔的課，今天絕不放過頭上的頂燈。
學習的尼羅河旁，有淵源流長的靈動信息展現，學習金字塔里，有觸類旁通的經典語錄顯現。
學習金字塔，就是討論怎么給大腦補充糧食的途徑更順暢，吸收率更高，能更愉悅的過程。
5%聽講
你是個專注的孩子，35分鐘的課堂，麻麻完全不擔心你上課會分心，吸收內化個80%應該可以有。
10%閱讀
為什么閱讀的吸收率是聽講的一倍？因為閱讀的時候我們用眼睛，有想象力，主動去吸收。聽講的時刻即使走神，也就忽略而過。而閱讀，尤其是真正能做到一字不差地閱讀，這一點，非常難。
這也是為什么麻麻希望你多讀書，而不是整天捧著個喜馬拉雅聽故事。通常我們看一本書可能要花一周的話，如果換做來聽的話估計要多花不止一倍的時間，這也是閱讀的好處，這就是為什么光速比聲速快的道理了，先看到閃電再聽到打雷不是嗎？
20%多媒體
視聽結合，打開多個維度才能更有效地吸收。多媒體教學通過圖像，聲音等多方面來刺激大腦感知，幫助理解和記憶。
還記得你去年每天做的天天練嗎？你最愛看語文學科的動畫，在Pad上放關于莫泊桑，關于聊齋，一點都不覺得枯噪乏味，反而在豐富的圖像＋文字＋好玩的游戲，讓人理解起來更直觀易懂。
30%現場示范
有時候，文字的力量有限，每個人的理解也會不一樣。手把手地教一遍，讓對方看到真正的實踐，相信他會有力量發(fā)展出自己的風格。
這就如同告訴你磁場正負極之間關系的概念很難理解，而給你兩個磁鐵，把正負極碰一碰，你就立馬懂了異極相吸，同極相斥，對吧。
50%討論
體驗式教育中，一定由一個事件開始，去經歷，去感受，去碰壁，去思考，當你經歷完這件事情，你的內心一定是奔涌的，那一刻在活動中誰觸碰到了你？誰引起了你的憤怒？為什么這樣的行為會讓你憤怒而他人沒有？等等各種引導式的討論，會讓我們更加深刻的看到問題，深入思考，帶回收獲。
這是我和你欠缺的能力，我們都屬于內向型的性格，缺乏像別人隨意打開觀點的勇氣，不要緊，慢慢來，在家里先練兵，和麻麻多討論交流，到學校到外界就多了一些勇氣和別人討論了。把自己的觀點勇敢的亮出來，不用懼怕權威親愛的。
75%踐行
行動+時間，就是踐行，時間就是讓一切變得有魔力的維度。
麻麻現在在堅持的100天情書，就是在踐行，100天后再回頭看現在的自己，回頭看這100天的自己，是不是會感慨萬千呢？時間賦予我們一起走過的日子，能把它記錄下來就是最好的踐行方式。
咪嚕你也嘗試每天記錄一點點好嗎？
90%教別人
學習一門學問最好的方式就是教授別人，為了能夠把知識有效地傳達到對方，語言，身體，工具都是我們會想方設法找到的資源，啃上無數遍為了能隨時解答別人的為什么，自己才會是內化的最好的那個人。
你最愛教別人，但目前那個別人就是麻麻或者虛擬現實里的學生。有些時候，小老師的表達方式可以適當聽取學生的意見建議哦，老師并不一定是權威，但老師需要不斷豐富自己的認知才能更好的教學生哦。
我們都是未來的先知，未來屬于你們這些金字塔頂端的青年!
（感謝周老師，麻麻今天盜圖盜字無數，哈哈）
愛你?的麻麻
24:00
