01

試想一個(gè)課堂上的情境，語(yǔ)文老師拋出一個(gè)觀點(diǎn)，請(qǐng)大家來反駁這個(gè)觀點(diǎn)。

這個(gè)時(shí)候肯定會(huì)有四種心態(tài)的學(xué)生。

第一種是勇于表達(dá)自己想法，落落大方地起立闡述，邏輯清晰。

第二種是心里有想法，但起來講述得不清晰，思維混亂。

第三種是心里有想法，但不敢站起來講述。

最后一個(gè)是沒有自己的想法，也沒有辦法站起來講述觀點(diǎn)。

如果讓你選擇，你會(huì)選擇成為哪種學(xué)生？我相信大家肯定都會(huì)說“肯定選擇第一種學(xué)生啊”。

為什么呢？因?yàn)榈谝环N學(xué)生有他自己的想法，并且勇于表達(dá)，善于表達(dá)，邏輯清晰。

當(dāng)他站起來講述的過程中，他的觀點(diǎn)邏輯清晰，條理分明，他是自信而閃亮的。誰(shuí)不想成為一個(gè)閃光點(diǎn)滿滿的人呢？

02

我是一個(gè)不太善于表達(dá)自己的人，只有在書寫的時(shí)候表達(dá)得會(huì)多一點(diǎn)，但是對(duì)于演講說話的時(shí)候，思維混亂，表達(dá)不清晰。

后來，我開始觀察身邊的朋友們，那些說話有條理，敢于在一些重大場(chǎng)合或者生活中表達(dá)自己內(nèi)心的想法的人都是極為自信的，他們邏輯清晰，善于學(xué)習(xí)。同時(shí)你在人群中會(huì)第一個(gè)注意到他們。

03

古往今來，那些著名的的政治家、演講家等等，哪個(gè)不是表達(dá)能力特別強(qiáng)的人？

譬如美國(guó)黑人人權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁路德金，他呼吁民族平等，在華盛頓林肯紀(jì)念堂曾發(fā)表過一場(chǎng)著名的演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》。

在演講中他說道

“我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)站立起來，真正實(shí)現(xiàn)其信條的真諦:"我們認(rèn)為真理是不言而喻，人人生而平等。"

我夢(mèng)想有一天，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。

我夢(mèng)想有一天，甚至連密西西比州這個(gè)正義匿跡，壓迫成風(fēng)，如同沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲。

我夢(mèng)想有一天，我的四個(gè)孩子將在一個(gè)不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來評(píng)價(jià)他們的國(guó)度里生活。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，亞拉巴馬州能夠有所轉(zhuǎn)變，盡管該州州長(zhǎng)現(xiàn)在仍然滿口異議，反對(duì)聯(lián)邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手并進(jìn)?！?/p>

我截取的是演講的其中一部分，馬丁以一組排比將他的夢(mèng)想給我們生動(dòng)地刻畫出來了，帶動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，增強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的感染力，使人們對(duì)這個(gè)領(lǐng)袖更加信服。

表達(dá)能力，無論是語(yǔ)言表達(dá)還是文字表達(dá)都很重要，當(dāng)你能把你的想法勇敢自信、清晰地表達(dá)出來，別人對(duì)你都會(huì)刮目相看，欽佩甚至是信服。