??????? 我參加訓(xùn)練營(yíng)的目的就是要交作業(yè)，逼自己多碼字，養(yǎng)成練筆習(xí)慣。
??????? 第一次作業(yè)，對(duì)Spencer的熱文——《你和頭等艙的距離，差的不只是錢》做結(jié)構(gòu)梳理，做一份思維導(dǎo)圖。我對(duì)思維導(dǎo)圖不感冒，好在去童鞋們那里“串門”，發(fā)現(xiàn)了“幕布”這個(gè)利器，適合用來整理結(jié)構(gòu)，我自己試了下感覺很順手, 另外她也可以自動(dòng)生成思維導(dǎo)圖哦，推薦給需要的朋友們。
??????? 下面就是我的小成果啦！

? ? ? 這是我第一次嘗試對(duì)作者的文章如此抽絲剝繭，過程有些費(fèi)腦，但看到自己的收獲就覺得值了！
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? ? ? 結(jié)合Frank教給我們的3個(gè)基本的寫作框架，我對(duì)“謀篇布局”有了些許感性認(rèn)識(shí)
? ? （ 1）1234+結(jié)論
? ? ? 看上去很“八股”吧，但好處顯而易見——讓讀者對(duì)文章的重點(diǎn)和行文脈絡(luò)一目了然。
? ? ? 而我們作者的任務(wù)，是努力讓觀點(diǎn)層層遞進(jìn)，推向高潮，讓讀者得到愈來愈多的正能量。

? ? ? （2）觀點(diǎn)+論據(jù)+金句
? ? ? 要把一句話華麗變身為一大段，就靠它了!
? ? ? 文中首先拋出一個(gè)觀點(diǎn)——“觀念的轉(zhuǎn)變比收入的轉(zhuǎn)變，要難很多?！?br>? ? ? 接下去很自然地用家中長(zhǎng)輩“被記憶綁架”的平常事例加以論證，想必到這里讀者已經(jīng)在心中默默稱是；而最有說服力的當(dāng)然要數(shù)自己的親身經(jīng)歷,Spencer把當(dāng)年剛?cè)胄械淖约罕茸鳌熬字堋?，?dāng)眼界開闊后，他作為創(chuàng)業(yè)者，是再也“回不到打工者的身份”了。
? ? ? ? 金句就這么來了——“你的思維，決定了你在什么階級(jí)”！
? ? ? ? 既是金句，也是他邏輯推進(jìn)的另一個(gè)重要觀點(diǎn)，和框架（1）無(wú)縫銜接。

? ? ? （3）故事+干貨+人情味
? ? ? ? 故事，可以是你自己的所聽所聞所看，或是你自己的經(jīng)歷，這是你的世界。
? ? ? ? 干貨，是你自己反思后的突發(fā)奇想。
? ? ? ? 人情味，是我們每個(gè)人都可能會(huì)遇到的體驗(yàn)背后，那由衷的共鳴。好似”原來你也在這里“的相視一笑，勾搭自此華麗麗展開啦。
? ? ? ? 這是Frank自己的干貨！
? ? ? ? 細(xì)想一下，這三個(gè)因素自然是針對(duì)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰的“八股文”必不可少的佐料。每個(gè)人性格不同，處境迥然，加的料不可能一模一樣，化學(xué)作用下就有了一樣神秘的產(chǎn)物——STYLE。這肯定是我們?nèi)蘸笸ㄏ蚋唠A寫作時(shí)需要磨練的地方，因?yàn)榉o(wú)定法，以心為法。
? ? ? ? 就像做經(jīng)濟(jì)艙的Spencer用他自己很尋常的經(jīng)歷，反省出來的“你和頭等艙的差距”，這對(duì)某些人來說正是他們的盲點(diǎn)，就很容易產(chǎn)生共情。
? ? ???
? ? ? ?? 寫到這里，我自己也突然有了一點(diǎn)想法：一篇好文章，除了需要結(jié)構(gòu)清晰，立意鮮明，讓讀者能夠輕松閱讀之外，更重要的是，能給予讀者啟示，讓他們不由自主的聯(lián)系到自己的生活，進(jìn)行反思，進(jìn)而做出更準(zhǔn)確的判斷，那就是真正的皆大歡喜了。

? ? ? ?? 第一堂課收獲滿滿，真誠(chéng)感謝Frank老師！? ? ??
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