? ? ? ? 人的一生很難說(shuō)不會(huì)遇到心理問(wèn)題，那些易怒，偏執(zhí)，焦慮，沮喪……讓我們對(duì)自己很不滿意，又不知如何是好。所以一定要讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)知，所謂認(rèn)知變，情緒變，世界變，認(rèn)知才是一切的根源！讓孩子學(xué)會(huì)去識(shí)別情緒、行為背后的認(rèn)知是否合理，不合理的認(rèn)知要如何去改變！

? ? ? ? 在別人看來(lái)，我的兒子就是傳說(shuō)中別人家的孩子，作為父母，聽(tīng)到這種認(rèn)可內(nèi)心是無(wú)比欣喜的，但是欣喜的同時(shí)，堅(jiān)決不能忽略孩子的不足，被掌聲包圍著的孩子往往是接受不了失敗的。兒子當(dāng)班長(zhǎng)，但是他脾氣特別急，經(jīng)常因?yàn)楣芗o(jì)律的問(wèn)題苦惱，自己生悶氣，它還是個(gè)完美主義者，經(jīng)常因?yàn)樽鲥e(cuò)一道題不服氣的掉眼淚。也會(huì)因?yàn)楫?huà)不好一幅畫(huà)而耍脾氣。這時(shí)候就需要我們家長(zhǎng)去為他化解這些苦悶，人在不平靜的時(shí)候，智商基本為零，所以首先要安撫他的情緒，告訴他遇到事情，先要冷靜下來(lái)想明白了再去處理問(wèn)題。雖說(shuō)“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”但每個(gè)人都要有追求完美的目標(biāo)，同時(shí)又要學(xué)會(huì)去接受自己的不完美，其實(shí)過(guò)程才是最重要的。我們要讓他知道在這其中應(yīng)該學(xué)到些什么就足夠了。而不是遇到孩子的棘手問(wèn)題就對(duì)他們大發(fā)雷霆，用父母的權(quán)利去壓制于他。

? ? ? ? 每個(gè)孩子的個(gè)性不同，采取的方法自然也不同，我們做父母的就是盡自己最大的努力去幫孩子解決難題，放下我們的固執(zhí)，學(xué)會(huì)與孩子共情，正確的開(kāi)導(dǎo)，教給他分析問(wèn)題的能力，幫他找到解決問(wèn)題的辦法，讓他放下情緒，正視自己，幫他樹(shù)立信心，我們要用愛(ài)來(lái)滋養(yǎng)他們，而不是用父母的身份俘獲他們的尊重和認(rèn)同感，如果過(guò)于執(zhí)著大人們的想法而忽略了孩子的感受，這有違我們的初心。

? ? ? ? 在教育的路上，我們還要不斷的學(xué)習(xí)各種育兒技巧，和優(yōu)秀的教育方法來(lái)豐盈自己，當(dāng)個(gè)好父母，帶領(lǐng)孩子一同成長(zhǎng)。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二五班杜昊澤媽媽