上午一個(gè)寶媽跟我聊天，說(shuō)自己報(bào)名了一個(gè)寫作班，打算日后靠寫作賺錢。
我問(wèn)她，為什么選擇寫作？
她說(shuō)，自己全職帶寶寶，因?yàn)闆](méi)有收入，花銷還要看老公臉色。如果出門去上班，孩子又沒(méi)人帶。做微商，自己既沒(méi)本金又不會(huì)銷售。想來(lái)想去還是寫作吧，自己喜歡又自由，賺錢帶娃兩不誤。
我說(shuō)，聽你這么說(shuō)，我就知道你還沒(méi)有做好準(zhǔn)備工作。
她很驚訝，問(wèn)我，這還要準(zhǔn)備工作嗎？
當(dāng)然需要！
今天，我們就聊聊把愛(ài)好變成職業(yè)之前，需要做哪些準(zhǔn)備工作。
1.心理準(zhǔn)備
一個(gè)人能將愛(ài)好變成自己的職業(yè)，無(wú)疑是一件非常幸福的事情。
每個(gè)人都有愛(ài)好，可是大部分人都無(wú)法將愛(ài)好轉(zhuǎn)化自己的能力。歸根結(jié)底，人們對(duì)于愛(ài)好，往往都停留在一個(gè)心理表層。如果無(wú)所觸動(dòng)，很難去主動(dòng)學(xué)習(xí)積累。
是不是觸動(dòng)了，就能夠完成學(xué)習(xí)？也不是。
大多時(shí)候，對(duì)于某種事物產(chǎn)生喜愛(ài)，往往是受到其產(chǎn)生的效果的感染。比如，在個(gè)聚會(huì)中，你聽見(jiàn)有人演奏鋼琴，姿態(tài)優(yōu)雅，演奏嫻熟。你心生羨慕受到了觸動(dòng)，萌發(fā)了想去學(xué)鋼琴的想法。這種觸動(dòng)，往往是沖動(dòng)的，短暫的，哪怕它支撐你進(jìn)入了學(xué)習(xí)，也會(huì)被學(xué)習(xí)過(guò)程中的枯燥、艱苦所消磨。因?yàn)?，真正讓你觸動(dòng)的并非是鋼琴演奏這門藝術(shù)，而是自己正在演奏的這種幻象。一旦，取得結(jié)果的過(guò)程比較辛苦，或者超出想象，自然極容易被放棄。
這就是為什么那么多人成天學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)的，卻到最后沒(méi)有一樣能真正拿得出手。
真正有決心將愛(ài)好轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)的人，無(wú)一例外都是從心理深處非常熱愛(ài)自己的愛(ài)好。
熱愛(ài)是支持行動(dòng)唯一的源動(dòng)力。
比如寫作，雖然現(xiàn)在是一個(gè)民全寫作的年代，但真正寫出來(lái)，寫的好的，全部都是熱愛(ài)寫作的人。
他們中大部分人甚至都沒(méi)有“我熱愛(ài)著寫作”這個(gè)概念，因?yàn)閷懽饕呀?jīng)成為了他們的習(xí)慣，他們的生活方式。就如同渴了喝水，餓了吃飯那么自然。
所以，無(wú)論想掌握哪一種愛(ài)好，都請(qǐng)?jiān)谛袆?dòng)之前問(wèn)一問(wèn)自己，你的內(nèi)心是真的愛(ài)它嗎？你做好了為它付出的準(zhǔn)備嗎？
2.制定計(jì)劃
一旦你的愛(ài)好要進(jìn)入到轉(zhuǎn)化階段，那么它將從你個(gè)人的內(nèi)心活動(dòng)轉(zhuǎn)化成為一個(gè)目標(biāo)。這時(shí)，我們就需要為這個(gè)目標(biāo)制定計(jì)劃。
計(jì)劃是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一系列的行動(dòng)。
做出計(jì)劃的關(guān)鍵是這份計(jì)劃要靠譜。所謂靠譜的計(jì)劃就是以終為始，從自己的實(shí)際情況出發(fā)。不需要好高騖遠(yuǎn)，那種一年看500本書的計(jì)劃，最后只會(huì)讓你看見(jiàn)書就想吐。
只要踏踏實(shí)實(shí)的，抱著消化的態(tài)度去執(zhí)行，哪怕一天就寫500字，一天就做10個(gè)俯臥撐，一天就背10個(gè)單詞。做出計(jì)劃了，就務(wù)必要完成。
計(jì)劃的全部作用，就在于影響你的現(xiàn)在。通過(guò)利用連續(xù)一致、內(nèi)在相連的未來(lái)愿景，做出一天又一天的相應(yīng)行動(dòng)，促使著你前進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)自己的那些目標(biāo)。
3.時(shí)間管理
開展任何一項(xiàng)學(xué)習(xí)前，最好先學(xué)習(xí)一下時(shí)間管理
時(shí)間管理大師彼得.德魯克曾說(shuō)過(guò)：時(shí)間是一個(gè)人最稀缺的資源，但也是世界上最公平的資源，每人都只有24小時(shí).
時(shí)間管理能夠幫助我們提高效率，優(yōu)化統(tǒng)籌安排待辦事情
比如這位寶媽朋友，她對(duì)時(shí)間的把控，將直接影響她是否能順利進(jìn)行寫作。
帶過(guò)孩子的人都知道，帶孩子是一件非常辛苦的事情，它真正讓人抓狂的不是你有多累，而是你的時(shí)間被孩子切割成無(wú)數(shù)的碎片。你會(huì)感覺(jué)自己一天都像個(gè)陀螺一般圍著孩子轉(zhuǎn)，但是一天下來(lái)什么都沒(méi)有干。全職帶孩子看上去有時(shí)間只是一種假象，這種碎片時(shí)間很難以支撐訓(xùn)練的連貫進(jìn)行。
而寫作，又是一個(gè)需要高度專注，長(zhǎng)期連貫性訓(xùn)練的活動(dòng)。
通過(guò)時(shí)間管理，她就可以優(yōu)化統(tǒng)籌安排事情，比如趁孩子睡著的整塊時(shí)間進(jìn)行寫作練習(xí)，在陪孩子的碎片時(shí)間進(jìn)行寫作大綱訓(xùn)練。
如此就能做到寫作和帶娃的平衡。
4.確立自己的定位
當(dāng)愛(ài)好還是愛(ài)好的時(shí)候，它是屬于你個(gè)人的。一旦它變成職業(yè)，它就屬于市場(chǎng)了。所以，如果你想把愛(ài)好變成職業(yè)，就必須明確你的定位。
我的兩個(gè)朋友，都喜歡書法。一個(gè)想成為職業(yè)書法家，另一個(gè)想成為書法老師。
兩人的定位不同，書法的訓(xùn)練方式和道路選擇點(diǎn)也不一樣。
想成為職業(yè)書法家的朋友，主要側(cè)重于各類書法比賽，與各種畫廊對(duì)接。
想成為書法老師的朋友，主要側(cè)重書法教學(xué)的研究，與各類藝術(shù)院校對(duì)接。
再說(shuō)那個(gè)寶媽朋友，就寫作而言，寫作只是個(gè)很大，很寬泛的概念。里面包含的題材眾多，一個(gè)人不可能什么都寫，也沒(méi)辦法做到什么都擅長(zhǎng)。這種時(shí)候定位就非常重要。確立自己所擅長(zhǎng)的，了解讀者想要閱讀的，內(nèi)外結(jié)合，基本就能找到合適的定位。
定位對(duì)了，才能在學(xué)習(xí)過(guò)程中做到刻意練習(xí)，不偏離軌道。
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，人們對(duì)任何事情的要求都是快快快，動(dòng)不動(dòng)就把行動(dòng)掛在嘴邊。實(shí)際上行動(dòng)只是完成一件事情的組成部分，并非全部。
古人云“三思而后行”。
在行動(dòng)之前充分思考，做好準(zhǔn)備工作，才是順利行動(dòng)直至終點(diǎn)的不二法門。
