孩子學(xué)英語(yǔ)是越小越好嗎？
從認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)和發(fā)展心理學(xué)研究中，心理學(xué)家已經(jīng)證實(shí)，在人類發(fā)展的特定階段，語(yǔ)言發(fā)展存在著敏感期?？偟膩?lái)說(shuō)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的許多方面都存在效率和年齡相反的關(guān)系——一般而言，越早接觸語(yǔ)言，就越能學(xué)得更好。接觸英語(yǔ)可以盡早，最好是在孩子6歲之前。
對(duì)于孩子英語(yǔ)啟蒙，記住下面四個(gè)基本認(rèn)知：
第一， 語(yǔ)言學(xué)習(xí)要先聽(tīng)說(shuō)、后讀寫(xiě)
第二， 語(yǔ)言學(xué)習(xí)要浸入式，不要翻譯
第三， 學(xué)語(yǔ)言要短時(shí)、高頻
第四，? 詞匯積累比口音重要
問(wèn)題一：兒童英語(yǔ)啟蒙的目標(biāo)是什么？
第一，詞匯量：學(xué)齡前1000個(gè)聽(tīng)力詞匯的積累
第二，內(nèi)容層：能夠表達(dá)和溝通九大主題
食物和基本需求，喜好和意愿，數(shù)字和物品，地點(diǎn)和工作，動(dòng)物和它的習(xí)性，日常用語(yǔ)和指令，服裝，玩具和周邊環(huán)境，生活事件（比如做了什么、去了哪里）
第三， 社交層：主動(dòng)表達(dá)、主動(dòng)溝通的意愿強(qiáng)烈
問(wèn)題二：如何用家庭游戲，創(chuàng)造日常英語(yǔ)環(huán)境？
第一，詞匯串聯(lián)，游戲隨時(shí)練
第二，句子拓展，出門玩起來(lái)
第三，給家長(zhǎng)的三個(gè)特別提醒
? ? a) 孩子學(xué)英語(yǔ)，此情即此景，所見(jiàn)即所得，即不要翻譯，不要背誦
? ? b)? 對(duì)于所有的練習(xí)小游戲，一定要反復(fù)滾動(dòng)、不斷浮現(xiàn)
? ? c)? 身份是爸爸媽媽，不是老師
問(wèn)題三：英文讀物怎么挑？
第一，你可能高估了英文原版動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片更多是一種娛樂(lè)，如果想啟蒙孩子英文，給孩子讀繪本要好得多得多
第二，孩子是用形象思維的方式學(xué)習(xí)的，看到圖片最有感覺(jué)
第三，分級(jí)閱讀要先行
第四，英文繪本要選擇經(jīng)典
問(wèn)題四：英文閱讀有哪幾步？
英文親子閱讀和中文親子閱讀，在以中文為母語(yǔ)的中國(guó)，方法是有差異的。在讀英文繪本的過(guò)程中，千萬(wàn)不要中英互譯。孩子聽(tīng)不明白的地方，不要使用中文進(jìn)行翻譯。讀英文讀物要全英文，在英文親子閱讀時(shí)，請(qǐng)暫時(shí)把中文忘掉吧。
第一步，借圖解意（PictureWalk）
就是先不要讀，而是帶領(lǐng)孩子從頭到尾先翻一遍繪本中的圖畫(huà)，目的是降低認(rèn)知難度。
第二步，你讀他聽(tīng)，音意結(jié)合
開(kāi)始讀故事，語(yǔ)速一定要慢一點(diǎn)，不要出現(xiàn)連讀，而是盡量把每個(gè)單詞吐字清晰，便于孩子理解。
第三步，指指點(diǎn)點(diǎn)，初步理解
孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程不是線性的，而是螺旋式上升的，不像成人學(xué)習(xí)是直接從不知道到知道，而是通過(guò)多感官輸入的方式漸進(jìn)的。由于讀物是英文的，孩子的理解過(guò)程會(huì)比母語(yǔ)慢一些，適當(dāng)把步驟拆分得比較細(xì)致，有助于降低孩子的認(rèn)知負(fù)擔(dān)和難度。
第四步，說(shuō)一說(shuō)，深度理解
問(wèn)題五：怎么組合使用分級(jí)書(shū)單？
閱讀這件事情，單拼數(shù)量不是最重要的，反復(fù)讀、組合讀才更有效果。要達(dá)到兩個(gè)目的，一個(gè)就是幫孩子擴(kuò)充聽(tīng)力詞匯，另外也是提供機(jī)會(huì)讓孩子進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)。
三定律如下：
第一，每周兩次堅(jiān)持讀
孩子上小學(xué)前，中英文都需要大量輸入，得全盤考慮。
第二，好書(shū)不怕重復(fù)讀
第三，打好組合拳才更有威力
問(wèn)題六：如何用好互聯(lián)網(wǎng)和外教？
在真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境中跟真實(shí)的人，進(jìn)行聯(lián)系和交流并得到適當(dāng)反饋，是非常必要的。線上和線下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)到底如何選擇呢？
從兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行衡量，一個(gè)是金錢意義上的成本，一個(gè)是時(shí)間上的成本。如果線下這兩個(gè)成本太高，就可以選擇線上英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但問(wèn)題又來(lái)了，如果選擇線上英語(yǔ)學(xué)習(xí)，如何把在線學(xué)習(xí)效果最大化呢？
第一，要能把在線上課養(yǎng)成習(xí)慣
第二，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，總是學(xué)習(xí)的不二法門
問(wèn)題七：書(shū)寫(xiě)英文怎么開(kāi)始？
如果孩子從3歲開(kāi)始啟蒙，那么5歲開(kāi)始就可以進(jìn)入寫(xiě)的訓(xùn)練了。
孩子英語(yǔ)啟蒙設(shè)計(jì)到的寫(xiě)的訓(xùn)練，有四個(gè)步驟：描、抄、拼、寫(xiě)。
描，就是描紅。
抄，就是你給孩子一張卡片，上面寫(xiě)了個(gè)apple，然后你跟孩子說(shuō)，要把a(bǔ)pple給照貓畫(huà)虎的寫(xiě)下來(lái)。
拼，就是聽(tīng)寫(xiě)。
寫(xiě)，就是真正的英文寫(xiě)作。
無(wú)論在哪個(gè)步驟上，都別忘了及時(shí)鼓勵(lì)。英語(yǔ)啟蒙和中文啟蒙一樣，都講究循序漸進(jìn)，還要寓教于樂(lè)。什么叫啟蒙，啟蒙不是死學(xué)，孩子還沒(méi)有上學(xué)，你就把他逼厭學(xué)了。
學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言，就是開(kāi)啟一個(gè)新的世界，希望你和你的孩子，從中能夠發(fā)現(xiàn)星辰大海。
