? ? ? ? ? ?北京，一直是我比較排斥的城市。排斥的理由就是何時何地都擁擠的人群與匆匆的腳步。每次到北京的地界，你會發(fā)現(xiàn)你說話的語速和走路的步速都不由自主的加快。因?yàn)槟闵磉叺娜吮饶阕叩倪€快，因?yàn)槟慵词共蛔?，也會被別人簇?fù)砬靶?。所以但凡一個不想被拋棄的人都會跟隨身邊的節(jié)奏而加快自己的行動力。我排斥，是因?yàn)樽畛醯木o張與陌生。緊張這座城市的強(qiáng)烈的節(jié)奏感，陌生這座城市熙熙攘攘的各類各色的人群。我一直很欽佩北漂的同學(xué)，也許是我的同學(xué)都太過優(yōu)秀，近十年的北漂生活也闖蕩了一番成就，至少在北京有了一席之地與一事之業(yè)。我想如若是我，可能是做不到他們今天的成就的。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ?我從沒有帶著旅行放松的心情去過北京，都是公事或者學(xué)習(xí)選擇祖國的國都去走一遭，每次都匆匆而來匆匆而歸。也許正是因?yàn)檫@種工作與求知的心情，北京在我的生活中似乎多了一份正能量，多了一種積極向上的情懷。只要我在自己的家鄉(xiāng)迷?；蛘叨栊蚤_啟的時候，我就想到去北京刺激我的努力情懷。刺激我應(yīng)該奮斗的小心臟。2015年在北京大學(xué)進(jìn)修了兒童繪畫心理學(xué)，在那神往的校園渡過了難忘的15天的求學(xué)時光。每天伴著鳥鳴在未名湖畔晨讀，在博雅塔前看夕陽西下，那種為中華之崛起而讀書的學(xué)然壯志在那個雅靜的環(huán)境里淋漓盡致。我喜歡校園，我對校園有特殊的歸屬感，是因?yàn)槲胰妮d的生命歷程里從未離開過校園。從咿呀學(xué)語的幼兒園開始，我就沿著中國教育的軌跡按部就班的成長著。小學(xué)六年，初中三年，青春的叛逆讓我選擇離家去讀幼師，幼師的兩年時光讓我擁有了我轟轟烈烈的校園愛情，伴隨著青春的美好與時代的競爭，我又回到了高中進(jìn)行苦讀一年的高考備戰(zhàn)，至今能夠給我潛在自我認(rèn)可的事情就是我用一年的時間考大學(xué)的看似不可能的可能。在師范的象牙塔里，四年的大學(xué)時光，抹不滅至今被同學(xué)津津樂到的我那五年的馬拉松的初戀史（幼師第一年到大學(xué)第二年），最終因青春的懵懂與愛的至真至善而惘然分開。大學(xué)畢業(yè)后，來到了我今天工作的崗位，做了一個小小的行政秘書。有人安撫失戀的傷痛用新的戀情，而我選擇了一種跟自己過不去的方式，就是努力再努力的工作，每天第一個來，最后一個離開，連周末都在工作中去安享，為的是麻痹自己割裂的傷口。而今我還在我的工作崗位上工作著，只不過伴隨著研究生的順利畢業(yè)，我已經(jīng)從一個小小的行政秘書，成為了一名站在三尺講臺上的人民教師，成為了我從小就歌頌的“蠟炬成灰淚始干”“點(diǎn)燃自己，照亮別人”的那個蠟燭。生命將半，半生的時間都在這校園里進(jìn)待。校園就像我在母體里的那個愛巢，始終包裹我成長。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
每個職業(yè)都有其職業(yè)的素養(yǎng)，每個人身上都充盈著職業(yè)養(yǎng)成的價值觀與情感體驗(yàn)。我的濃烈的職業(yè)素養(yǎng)體驗(yàn)就是對校園的依賴，對校園朗朗書聲的歸屬感，因?qū)W而進(jìn)行傳授，因傳授而不終止的學(xué)?？疾?yīng)該是我潛意識里必將經(jīng)歷的一個過往。何時決定考取北京的博士，而今所謂的進(jìn)京趕考，就緣于北京對我的小心臟的奮力搏擊?？疾?，不是我生命中的必須與唯一，因此可選擇性，可持續(xù)性就相對的自由而隨我。既然為人師，師范類的博士是擇一不二的。既然學(xué)美術(shù)，美術(shù)的博士方向一定是目標(biāo)明確的。既然有智繪寶貝的創(chuàng)業(yè)苦楚與不忍割舍，兒童美術(shù)的落腳點(diǎn)一定是墨守成規(guī)的。因此，我非?？焖俚逆i定了我的考博目標(biāo)：首都師范大學(xué)兒童美術(shù)教育專業(yè)。目標(biāo)明確、清晰、只待拼力一搏。
都說煙花三月下?lián)P州，而我三月奔赴北京參加考試。三月的北京亦如揚(yáng)州般陰雨連綿。友人的相送讓我的趕考之路無形中增添了一些力量與溫度。進(jìn)京趕考的四個字眼冒出我的腦海是進(jìn)入到北京之后。因滿懷斗志感與目標(biāo)感，似乎對這個城市有了一絲一縷的關(guān)聯(lián)性。似乎因我即將加入到這個城市而包容了我許多。關(guān)于進(jìn)京趕考的歷史故事有喜有悲；歷史人物也比比皆是曾國藩、蘇東坡、李鴻章、唐伯虎，當(dāng)然名落孫山之人多亦其多；關(guān)于進(jìn)京趕考的詩句也是情景貌然：遍交海內(nèi)知名士，去訪京師有道人；即此可求文字益，胡為抑郁老吾身。此李鴻章進(jìn)京趕考而作的詩句是比較符合我此行的。領(lǐng)取準(zhǔn)考證、看考場為了考試我認(rèn)真對待著每一個細(xì)節(jié)，在這一系列的過程中也結(jié)識了新的朋友，同是趕考之人，亦有一些相連之處吧，幾句貼心的話語立即增添了幾分相識情愫，考試過程到也不寂寞。 ? ? ?為期兩天的考試，其實(shí)很費(fèi)體力的腦力的。考完英語之后顧不及吃飯就到酒店昏昏欲睡直到鬧鐘響起，趕去參加第二門科目。第一天考試結(jié)束，沒有一絲的放松感，不過為了保持體力而犒勞自己吃了一頓屬于自己的大餐。第二日的考試是比較順利的，主觀的論述發(fā)揮題本是我略顯優(yōu)勢的。但因其略知一二而稍顯緊張，唯恐自己稍有不慎把自己的優(yōu)勢華為劣勢。就好像心里太過在乎一個人，反而不知所措一般。洋洋灑灑提出自己的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行論證。交卷之時，手已酸痛不已?？粗?5頁答題紙密密麻麻的文字，也真是痛快了不少。走出考場，陰雨綿綿的天氣已經(jīng)晴空萬里。多日的壓力感瞬間傾吐，心情也隨天氣一般放晴了許多。在北京的這幾日，不知為何，有些磨人，所謂磨人就是之前比較討厭電話響起，討厭電話滿屏的紅點(diǎn)點(diǎn)，未讀短信、未讀微信、未讀QQ留言成百條的不予理會。而當(dāng)真自己獨(dú)處之時，電話成了唯一的溝通工具，到期待有人來關(guān)心與問候，可因大家都知道我在籌備考試，無人敢擾。期待成了失落，并且這份失落加劇為一種嬌作，開始在愛自己的人面前放肆的發(fā)放這份嬌作。而今回歸家鄉(xiāng)，反思自己那幾日也是夠磨人的。同樣也悟出一理由：其實(shí)關(guān)心別人應(yīng)從點(diǎn)滴做起，不閑其小，不討其大。自己的切身感受吧，在京趕考的日子時時都期待一份關(guān)心與問候，那份脆弱感真是如那充滿濕意的天氣，說下就下。 ? ? 從小到大，對于考試我也是身經(jīng)百戰(zhàn)，我曾經(jīng)有個外號叫考試小神手，如果說感覺有很多種，我的考試感覺與考試運(yùn)氣確實(shí)不錯，一直老天眷顧?；緮?shù)次考試我都能夠超常發(fā)揮，所以人稱考試小神手。不過越長大，經(jīng)歷的考試在生命中越重要。越長大，越自己去抉擇經(jīng)歷重要的考試。從研究生考試開始，考試成為了我獨(dú)自面對的事情。中考、高考女王般的備考待遇蕩然無存，有的只是要自己去考場，自己給自己鼓勵，自己給自己安慰，自己與自己分享，甚至要自己不遠(yuǎn)千里離開家鄉(xiāng)進(jìn)京趕考。 ? ? ? 整個考試的過程我詼諧自己孤單寂寞冷，一遍一遍的給家人和朋友說我想家、我想回家?？蛇@三月北京，綿雨蕭瑟的心情誰人能懂？ ? ? 11：30分走出考場，14：20的飛機(jī)飛往家鄉(xiāng)的沃土，雖算不上榮歸故里般的心情吧，不過也不遜色豪情萬丈。16：20落地開手機(jī)，給接機(jī)的人一個大大的擁抱。送走你的人告訴你要把你接回來。
進(jìn)京趕考，綿雨蕭瑟；歸回故里，朗朗晴空！致三十四歲的自己對校園的依賴與對為人師的歸宿感。寫此文章，感恩在京幾日受我嬌作之人，感恩名師指引，感恩同伴攜行......
回家，朋友接風(fēng)，微醉后留下不卑不亢感慨萬千：我就是我，敢作敢當(dāng)，敢作敢為。不以物喜不以己悲！不因逝去而感懷，不因擁有而輕浮，付得起一切責(zé)任，拋得下一切虛幻，執(zhí)著得一切信念，揮灑得一切縹緲！ ?
