讀經(jīng)日記第33篇

2018年9月12? ? 星期三? ? ? ? 天氣:晴，? ? ? ? ? 系統(tǒng)讀經(jīng)23周3天? 共164天? ? 讀經(jīng)方法:137累積法? ? ? 讀經(jīng)人員:群輝媽媽，鈺群? ? 讀經(jīng)地點:家里

媽媽讀經(jīng)內容:《孟子》離婁章句上? ? 《黃帝內經(jīng)》靈樞? ? 《易經(jīng)》上經(jīng)一遍?

鈺群:《易經(jīng)》上經(jīng)一遍? ? ? 全篇累積五遍? ? ? 《黃帝內經(jīng)》《論語》

? 背書也可以成為一件開心的事情，昨天煜輝老師布置的作業(yè)里面就有背誦《詩意童年》里面的“貓對狗”，但是煜輝昨天有點不想背，還為這事說了他。但一想孩子從幼兒園到小學，需要一個適應的過程，就沒有再強求他去背。

? ? ? ? 今天下課到家，吃了晚飯后，煜輝主動提出要讀《詩意童年》，他要帶我讀，我爽快的答應了，也許是在學校看著老師帶他們讀，也想享受一下做老師的感覺（這是我的猜想，具體我也沒問，怕打擾他的興致）我就積極的參與就可以。我立即提出來要學習昨天他們在學校里讀的（昨天他沒背出來，也不想背）。煜輝答應了，就在他的嘴里念著“叮叮叮叮叮叮?！鄙险n鈴響了，小老師開始帶我讀，他讀一句我讀一句，讀了三四遍，我又提出來，一起背誦，昨天哭著背不出的今天讀了幾遍之后背出來了，我就趕緊在他的書上簽字[偷笑]。又一陣“叮叮叮叮叮?！膘陷x口里念著，下課了。

? ? ? 休息了五分鐘之后，我們又像前面的步驟一樣，只是讀的內容是今天布置要背的詩詞，用這樣小老師帶讀的方法，煜輝又背出來了。

? ? ? 昨天還不知所措的事情竟然就這樣解決了。解決了他背書的問題接下來是他寫字的規(guī)范問題，一件一件事情來解決。

? ? ? 感恩孩子給我?guī)淼牟灰粯拥纳险n方式。學習也可以是一件開心的事情，方法很重要。

心賞家人:

? ? 愛人主動承擔種菜中的重活，體貼關心我。

? ? ? 鈺群:在學校有空就去找弟弟，關愛弟弟。

? ? ? 煜輝:做小老師，尋找不一樣的學習方法。