? ? ? 3月23號(hào)到28號(hào)，我在我們這的黨校參加了一個(gè)培訓(xùn)班。這個(gè)培訓(xùn)班的主課堂在省里，老師們?cè)谥髡n堂授課，各縣區(qū)的分會(huì)堂通過(guò)視頻直播的方式同步收看。主課堂和分課堂“共上一堂課”，這樣的方式很新穎，效果也很好，保證了授課內(nèi)容的“原汁原味”。這次共有6萬(wàn)5千多名學(xué)員參加培訓(xùn)，規(guī)模很龐大。舉辦這樣的培訓(xùn)班很不容易，有很多工作人員為我們保障，我也很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有參加這樣高水平的培訓(xùn)班了，因此當(dāng)聽(tīng)說(shuō)要我參加時(shí)，我迫不及待地收拾好東西，準(zhǔn)備好好聽(tīng)課，學(xué)點(diǎn)東西。
? ? ? 在六天的培訓(xùn)中，各級(jí)專(zhuān)家為我們授課。他們個(gè)個(gè)準(zhǔn)備充足，侃侃而談。從理論到實(shí)踐，從困苦到破局，有的幽默，有的嚴(yán)肅，有的高大上，有的接地氣，真是讓人大開(kāi)眼界。每天8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課，上下午聽(tīng)課，晚上研討交流。每節(jié)課我都盡量打起精神聽(tīng)，認(rèn)真記筆記。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)和研討交流，真是受益頗多?？偨Y(jié)起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
? ? ? 第一，從小事做起，才能匯聚起滾雪球一樣磅礴的力量。郁林英是安陽(yáng)廟荒村的支部書(shū)記，村里只有800多口人，她從抓讓村兩委成員認(rèn)真寫(xiě)工作日志這樣的小事做起，從修路、拆豬圈、修公廁這些事做起，一步步把村里從落后的舊面貌帶到了今天靠山、水、渠這些稟賦吃旅游飯的新面貌。村里不僅有了集體經(jīng)濟(jì)，村民們也能夠靠擺攤、經(jīng)營(yíng)飯店、民宿等增加收入，這為村民帶來(lái)了實(shí)打?qū)嵉母＠?。?tīng)著這位長(zhǎng)相一般的女支書(shū)在上面講課，挨著的李姐對(duì)我說(shuō)，“你看她的手，還是很黑的?！弊屑?xì)一看，還真是。臉上化了淡妝的女支書(shū)，兩只手還是黑黢黢的。從中也可以看出她的實(shí)干勁，對(duì)她更是多了一層敬意。
? ? ? 中牟的支部書(shū)記孫中嶺帶領(lǐng)村里走的是種植有機(jī)蔬菜的道路。中牟離鄭州近，他們便利用這樣的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，使一年純收入只有一兩千元的黃土地成了“金土地”。這讓我想起來(lái)小時(shí)候家里土地爺神位邊那一年到頭貼的對(duì)聯(lián)——土能生白玉，地可產(chǎn)黃金。在我的印象里，雖然我們這的土地并不貧瘠，但農(nóng)民一輩子土里刨食，但收獲卻只能用“貧瘠”來(lái)形容，土地是黃土地，至今并沒(méi)有成為金土地。一樣的土地，不一樣的價(jià)值，這不禁引發(fā)人的思考。孫中嶺是一位退役士兵，長(zhǎng)得相貌一般，憨厚老實(shí)，他帶領(lǐng)村民從一個(gè)蔬菜大棚發(fā)展到現(xiàn)在上萬(wàn)個(gè)蔬菜大棚，其中的曲折他提到不少，群眾觀念的轉(zhuǎn)變、土地流轉(zhuǎn)的資金、市場(chǎng)的需求等這些都曾經(jīng)是大問(wèn)題。由于時(shí)間關(guān)系，很多問(wèn)題他沒(méi)有展開(kāi)來(lái)講，不過(guò)也可以想象到，這個(gè)過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，是一點(diǎn)點(diǎn)解決、發(fā)展的。
? ? ? 我又想到抖音上的小李書(shū)記李浩，他是安徽蕪湖人。他以前做生意，后來(lái)回到村里，整天面對(duì)的都是村民種菜占水泥路、村里衛(wèi)生差、鄰里種地糾紛、宅基地糾紛、村民打牌、村民的牛賣(mài)不出去、男青年不好找媳婦、弱智人群生活不好等這些小事。他把這些事放在了心上，一件件地想辦法、一件件地做，慢慢地，村里發(fā)生了改變?，F(xiàn)在有人愿意來(lái)村里投資讓豆皮產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大，也有企業(yè)主動(dòng)來(lái)村里解決一些難題。這些天小李書(shū)記在網(wǎng)上已經(jīng)有名了，中央臺(tái)還點(diǎn)了他的名，我也很佩服他。
? ? ? 這讓我想到做小事的重要性。他們?nèi)缃竦妮x煌都是從當(dāng)初的一件件小事做起的，從0到1很難。一旦開(kāi)始了1，很多人和政策便會(huì)去支持你，向你傾斜，讓你發(fā)展得越來(lái)越好，因?yàn)樗麄儗?shí)際上投資的是人。一旦人有了正確的規(guī)劃、思路，并開(kāi)始正確地實(shí)踐起來(lái)，那便像泉眼一樣，擁有了無(wú)窮的力量。老子說(shuō)，“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。”大道至簡(jiǎn)，幾千年的智慧源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，依然給今人以啟迪。
? ? ? 第二，過(guò)閉環(huán)的生活。我這段時(shí)間覺(jué)察自己有個(gè)毛病，就是每天計(jì)劃要做很多事，但是到了睡前要關(guān)燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多事情都沒(méi)有辦完。有的事是開(kāi)了個(gè)頭就放那了，有的事是想到了還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)手，有的是因?yàn)樾实投鴽](méi)有做完。驀然回頭一看，虎頭蛇尾的事情這么多，那離自己的目標(biāo)豈不是要越來(lái)越遠(yuǎn)了？尤其是拖延對(duì)自己的精神和時(shí)間造成了巨大的消耗。連自己都超越不了，還談什么其他呢？
? ? ? 在培訓(xùn)的時(shí)候，我聽(tīng)?wèi)?yīng)急管理專(zhuān)家劉中鋒多次強(qiáng)調(diào)閉環(huán)這個(gè)詞。比如，有的事故發(fā)生后，行業(yè)部門(mén)開(kāi)始進(jìn)行問(wèn)題排查，排查后建立了問(wèn)題臺(tái)帳，但臺(tái)帳做完就結(jié)束了，至于后面的整改沒(méi)人再去理會(huì)。可以想象，以后因?yàn)轭?lèi)似的問(wèn)題發(fā)生事故的情況依然會(huì)出現(xiàn)。再比如他指出，這兩三年的新冠疫情給我們的生活造成了很大的不便，給經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了很大的阻礙?，F(xiàn)在疫情過(guò)去了，有人給疫情做出總結(jié)了嗎？我們?nèi)祟?lèi)以后該如何更好地避免或應(yīng)對(duì)這樣類(lèi)似的事情呢？這令人感到遺憾。缺少查漏補(bǔ)缺的環(huán)節(jié)，缺少總結(jié)的環(huán)節(jié)，很多事情都會(huì)半途而廢的。
? ? ? 由此我想到，自己的生活也應(yīng)該形成閉環(huán)。每天的計(jì)劃完成了嗎？完成了多少？已經(jīng)完成的是否做了總結(jié)？能否形成規(guī)律性的東西？沒(méi)有完成的話(huà)，原因是什么？哪里有需要改進(jìn)的地方？是否也同樣需要總結(jié)出一些規(guī)律？
? ? ? 這幾天我每天都會(huì)想到這個(gè)問(wèn)題，想著怎樣進(jìn)行一些改進(jìn)。只要覺(jué)察到了，那思想就會(huì)起變化，行動(dòng)也會(huì)跟著有所改變。就以昨天的一件事來(lái)說(shuō)我在這方面的覺(jué)察。昨天我需要去辦理一筆退票，去年我曾經(jīng)辦理過(guò)這個(gè)業(yè)務(wù)，但時(shí)間長(zhǎng)了已經(jīng)想不起來(lái)具體怎么辦了。于是，我提前詢(xún)問(wèn)了其他人相關(guān)的辦理流程。等把事情辦完回到單位后，我坐下來(lái)的第一件事便是把這件事總結(jié)了一下，主要是把辦理的流程、需要攜帶的資料以及需要注意的事項(xiàng)全部記到了筆記本上。當(dāng)合上筆記本的那一刻，我才覺(jué)得這個(gè)事情到現(xiàn)在才算是真正做完了，心里也真正放下了，才形成了閉環(huán)。如果我只是按部就班把事情辦了而不去總結(jié)，那下次再發(fā)生類(lèi)似的事情，我依然會(huì)忘記到底該怎么去辦。這就是閉環(huán)的好處，在一件事上多花費(fèi)幾分鐘的時(shí)間去總結(jié)規(guī)律，在類(lèi)似的事情上便能夠利用規(guī)律去辦事，這不是浪費(fèi)，而恰恰是省勁，浪費(fèi)的這幾分鐘是非常寶貴的、值得的。
? ? ? 早上起床想讀會(huì)以前摘抄的一些筆記，這時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，摘抄的時(shí)候感覺(jué)很重要，摘抄后感覺(jué)應(yīng)該有時(shí)間去重復(fù)翻看，但每天忙忙碌碌，結(jié)果就是記的筆記根本沒(méi)有看。猛然回頭看下，還以為從來(lái)沒(méi)有看過(guò)類(lèi)似的好文章、做過(guò)類(lèi)似的筆記呢。不回過(guò)頭去看是不行的，學(xué)文不會(huì)背，努力算白費(fèi)。這怎么辦呢？我發(fā)現(xiàn)這又是沒(méi)有閉環(huán)管理造成的結(jié)果。那只有想辦法來(lái)閉環(huán)管理了。比如，一周七天，五天用來(lái)摘抄新筆記，剩下的兩天不能再用于摘抄新的了，要用于鞏固、翻看以前的筆記。這樣遵從了艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)定理，能讓學(xué)過(guò)的東西記下來(lái)，否則就要像狗熊掰棒子，掰一個(gè)扔一個(gè)，到最后一個(gè)棒子也沒(méi)有收獲。這同時(shí)也說(shuō)明了慢就是快的道理。自己沒(méi)有過(guò)人的天賦，那就慢慢走就行了，只要持之以恒，便能夠有所收獲。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)就沒(méi)有形成閉環(huán)管理，是要減少這種情況的發(fā)生的。
? ? ? 閉環(huán)管理還要用到很多事情上，比如要檢視自己每天的幾項(xiàng)日課是否都完成，只有完成了才算是到底了，否則都會(huì)是九十步笑百步，都會(huì)是半途而廢。
? ? ? 第三，學(xué)習(xí)理論很重要。以前參加類(lèi)似培訓(xùn)的時(shí)候，總覺(jué)得理論知識(shí)很空、很枯燥，聽(tīng)不進(jìn)去。這次培訓(xùn)期間認(rèn)真聽(tīng)了每位老師講的理論，發(fā)現(xiàn)這些理論并不是可有可無(wú)。經(jīng)實(shí)踐總結(jié)出的理論是對(duì)實(shí)踐的升華，是經(jīng)過(guò)調(diào)研、提煉的結(jié)果。它們并不是和我們沒(méi)有關(guān)系，而是很有關(guān)系。經(jīng)過(guò)實(shí)踐提煉出來(lái)的理論能夠給我們的行動(dòng)以指南，讓我們?cè)谟龅嚼щy或阻礙的時(shí)候有對(duì)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。這也算是他山之石可以攻玉吧。
? ? ? 為此，我想以后要多看些理論性的東西，比如哲學(xué)、心理學(xué)、歷史等，站位高，思維高，很多問(wèn)題便會(huì)迎刃而解。這就是理論的高妙之處吧。
? ? ? 這幾天，老師的授課和別人的辛勤付出讓我產(chǎn)出的這些新的認(rèn)知對(duì)我來(lái)說(shuō)很寶貴，真是很感謝別人的付出。希望我能把這些認(rèn)知用到自己身上，再進(jìn)步一些，也算沒(méi)有白浪費(fèi)這幾天的時(shí)間。
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