各位領(lǐng)導(dǎo)：
? ? ? 大家好！
? ? ? 我從三方面對(duì)我校近期的教學(xué)工作匯報(bào)如下：
一、線上教學(xué)工作
1.統(tǒng)籌安排，明確責(zé)任
（1）統(tǒng)一制定年級(jí)課程表和線上教學(xué)時(shí)間表
疫情三年，線上教學(xué)斷斷續(xù)續(xù)，11月23日下午收到居家線上教學(xué)的通知后，我校連夜調(diào)整預(yù)案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，及時(shí)安排線上教學(xué)相關(guān)工作。
教學(xué)時(shí)間在原來(lái)每天六節(jié)課的基礎(chǔ)上，增加了50分鐘早讀和一個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)，每天上午9點(diǎn)開(kāi)課，8:10-8:50調(diào)整為學(xué)生做核酸和自主學(xué)習(xí)時(shí)間。晚自習(xí)的時(shí)間側(cè)重答疑，九年級(jí)可以根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行新內(nèi)容的教學(xué)。
課程安排方面，為了學(xué)生“學(xué)"的內(nèi)容更豐富，三個(gè)年級(jí)每周安排一節(jié)心理健康課、一節(jié)體育課，此外，七八年級(jí)每周都安排一節(jié)音樂(lè)課和一節(jié)美術(shù)課，每天讀書(shū)30分鐘。要求家長(zhǎng)每天早讀時(shí)間發(fā)送孩子誦讀視頻，每天晚上8點(diǎn)鐘以“名著播報(bào)"的形式發(fā)送視頻(要求脫稿播報(bào))。
（2）統(tǒng)一思想，家校合作
基于三年來(lái)線上教學(xué)回訪調(diào)查，68.9%的家長(zhǎng)反饋，自己陪孩子時(shí)間長(zhǎng)，效果一般，甚至與孩子起沖突，感到苦不堪言。還有一些家長(zhǎng)給自己的定位不準(zhǔn)，誤以為只要監(jiān)督孩子看完教學(xué)視頻、寫(xiě)完作業(yè)，就算是稱(chēng)職了。嚴(yán)厲型家長(zhǎng)，寸步不離地督學(xué)，催促加批評(píng)；電話遙控型家長(zhǎng)，電話不斷，查崗加威脅。針對(duì)這些情況，我校在11月23日晚上學(xué)生到家后，連夜召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，告知家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行線上教學(xué)的總安排，并提出具體的建議。線上教學(xué)期間，還定時(shí)向家長(zhǎng)微信群及時(shí)發(fā)送德育和勵(lì)志教育要求，切實(shí)借助家長(zhǎng)力量不斷強(qiáng)化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習(xí)和思想教育“雙提升”。
2.落實(shí)督查，積極評(píng)價(jià)
（1）落實(shí)教學(xué)督查，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式
線上教學(xué)，先教學(xué)，后線上。尤其是當(dāng)下，網(wǎng)課持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，學(xué)生出現(xiàn)倦怠現(xiàn)象，教師無(wú)法面對(duì)面實(shí)現(xiàn)平時(shí)的“耳提面命”。針對(duì)這一點(diǎn)，我們及時(shí)教研，創(chuàng)新教學(xué)模式，用“如何組織學(xué)生學(xué)”的思路來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，每節(jié)課前制作一張PPT，上面呈現(xiàn)教師寄語(yǔ)、學(xué)科故事、課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)等內(nèi)容，課上如果需要用到教學(xué)視頻，教師必須先審一下，有選擇有指導(dǎo)地讓學(xué)生收看。并且，我們要求教師以“學(xué)習(xí)任務(wù)清單”的形式，提前一天發(fā)到學(xué)生微信群，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)?！爸笇?dǎo)、答疑、作業(yè)”環(huán)節(jié)其實(shí)是圍繞自學(xué)的情況而定并展開(kāi)的。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡課的過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)老師有空堂怠課的現(xiàn)象。? ? ?
此外，我們還嘗試建立學(xué)習(xí)小組群，嘗試“兵教兵”，盡可能促進(jìn)小組互動(dòng)學(xué)習(xí)。 對(duì)于學(xué)生作業(yè)的批改與輔導(dǎo)，我們充分發(fā)揮釘釘“家校本”等功能，對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)“一對(duì)一批改，一對(duì)一輔導(dǎo)”。盡量讓線上教學(xué)扎實(shí)高效，少留或不留漏洞。
（2）及時(shí)設(shè)置“支點(diǎn)”，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
及時(shí)提醒和檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)情況，對(duì)過(guò)程實(shí)、堅(jiān)持好的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)，對(duì)延遲不交作業(yè)的設(shè)單點(diǎn)輔導(dǎo)并嚴(yán)加要求。用送微笑、送激勵(lì)星、送贊揚(yáng)語(yǔ)言等方式與學(xué)生拉近心理距離，讓學(xué)生有被關(guān)注、被尊重的心理體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。
當(dāng)然，線上教學(xué)面臨的困惑也不少。比如，線上復(fù)習(xí)課如何上更高效，再如，學(xué)生作業(yè)上交情況由基本能交上變得越來(lái)越差，拖延、照抄、盜圖上傳等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
二、畢業(yè)班備考工作
1.教學(xué)進(jìn)度
學(xué)科 教學(xué)進(jìn)度 教學(xué)措施
語(yǔ)文 九下古詩(shī)文結(jié)束，重點(diǎn)現(xiàn)代文在復(fù)習(xí)中穿插講解。 目前，結(jié)合習(xí)題復(fù)習(xí)九年級(jí)文言文。
數(shù)學(xué) 只剩下第28章，三節(jié)課時(shí)間基本結(jié)課 以課本練習(xí)、單元復(fù)習(xí)題為主，重點(diǎn)過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)。
英語(yǔ) 目前進(jìn)行第13單元，預(yù)計(jì)一周后結(jié)課 以單元測(cè)試卷和綜合測(cè)試卷為主，講練結(jié)合。
物理 還剩18-20章的內(nèi)容，預(yù)計(jì)一周半的時(shí)間結(jié)課 單元練習(xí)題鞏固16-17章內(nèi)容，同時(shí)，專(zhuān)題練習(xí)復(fù)習(xí)九上內(nèi)容。
化學(xué) 預(yù)計(jì)還需要三周時(shí)間結(jié)課 習(xí)題講解復(fù)習(xí)前八單元
道法 已經(jīng)結(jié)課 練題中復(fù)習(xí)九年級(jí)內(nèi)容
歷史 還剩第5、6兩個(gè)單元，預(yù)計(jì)兩周時(shí)間結(jié)課 練題中強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記
除化學(xué)、歷史外，其他幾科年前基本結(jié)課。寒假將進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。
2.備考措施
（1）假前召開(kāi)中考備考會(huì)議，形成家校共識(shí)。利用好寒假這一彎道超車(chē)的黃金時(shí)期。
（2)各學(xué)科教師制定中考“三輪”復(fù)習(xí)計(jì)劃（夯實(shí)基礎(chǔ)——專(zhuān)題訓(xùn)練——綜合檢測(cè)）
(3)班主任根據(jù)班內(nèi)學(xué)生實(shí)情，分層組建微信群，科任教師分層布置假期復(fù)習(xí)任務(wù)。
（4）假期教學(xué)安排。年前年后各安排一周網(wǎng)課。
三、寒假作業(yè)布置工作
1.七年級(jí)在夯實(shí)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，側(cè)重綜合實(shí)踐活動(dòng)；八年級(jí)的作業(yè)要將學(xué)科知識(shí)與生活、與社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野；九年級(jí)以備戰(zhàn)中考為主；要求每個(gè)教師在假期嚴(yán)格落實(shí)檢查學(xué)生完成作業(yè)的情況，學(xué)生每天在釘釘“家校本”提交作業(yè)；班主任協(xié)調(diào)各科作業(yè)量，每個(gè)班在本周周末把班級(jí)作業(yè)清單交教導(dǎo)處。
2.用寒假作業(yè)的內(nèi)容進(jìn)行開(kāi)學(xué)檢測(cè)
班主任老師和科任老師提醒學(xué)生認(rèn)真完成寒假作業(yè)，及時(shí)糾錯(cuò)；正式開(kāi)學(xué)后，學(xué)校組織學(xué)情調(diào)研檢測(cè)。明確告知學(xué)生，學(xué)情調(diào)研檢測(cè)的內(nèi)容就是寒假作業(yè)的一部分內(nèi)容。
以上就是我校的一些做法及想法，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝！
