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提高幼兒自我保護(hù)意識

幼兒好奇心強(qiáng)，喜歡冒險，常常喜歡這里看看，那里摸摸，當(dāng)自己深處危險之時也不能清楚預(yù)見其行為的后果，缺乏自我保護(hù)能力，而教師應(yīng)時時刻刻做一個有心人，處處留心在意，進(jìn)行隨機(jī)教育。對于幼兒已造成的傷害，教師可隨時隨地對幼兒進(jìn)行教育，這樣更有說服力。

在日常生活中，孩子養(yǎng)成吃飯前喝水錢摸一摸，吹一吹的習(xí)慣可以避免燙嘴燙手等，吃飯時不嬉笑打鬧，以避免異物沖進(jìn)氣管。吃骨頭和魚時，把小骨頭和小刺挑出來，能免受咽喉之痛。教幼兒在走路跑步的時候，眼朝前看，重心要在下半身，身體不要往前沖。追逐時要求幼兒拍到對方即可，不要抓著牢牢不放，對方被拍到后，也應(yīng)立即停下不要再跑。在追逐時要注意不要和別的幼兒碰撞，要學(xué)會躲避和閃讓。再如各班可以開展愛護(hù)我們的眼睛，不跟陌生人走，高高興興上幼兒園，我不怕打針等教育活動。督促幼兒要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生整潔，愉快安靜午睡等良好的行為習(xí)慣。關(guān)鍵是教師在每一次活動前的說教，讓幼兒明白怎么樣才算是最好的玩這一游戲活動。對于不良的活動行為及時的制止。以免產(chǎn)生不良的后果。教師要注重孩子的生活細(xì)節(jié)去訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，不包辦代替。這樣才能提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力