在80后之前這一代人的記憶中，嚴(yán)厲的家教被視為理所當(dāng)然，并且往往還被認(rèn)為是家庭教育的典范，家長(zhǎng)一般不當(dāng)面表?yè)P(yáng)孩子，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中往往得不到家長(zhǎng)的賞識(shí)，這樣的教育理念在上輩人中間迄今也沒(méi)絲毫反思，但親歷者都知道，還是賞識(shí)教育養(yǎng)人，養(yǎng)出的孩子自信呀…

要知道，賞識(shí)教育真正的成功發(fā)生在，我看到了你的“好”，甚至比你自己以為的還要“好”，所有教育或者努力，都只是為了讓孩子也看到這樣的自己，活出這樣的自己。

如果教育者看到的都是孩子身上的“不好”，認(rèn)為通過(guò)自己的教育能把這個(gè)不好的孩子變好，那只是教育者自我的感動(dòng)，他的一切努力沒(méi)準(zhǔn)把孩子變成了更糟糕的樣子，如果沒(méi)有變?cè)愀?，那孩子大多是打不死的小?qiáng)，這樣的小強(qiáng)長(zhǎng)大了幸福感也會(huì)變鈍哦…