經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，現(xiàn)在小組已經(jīng)初步形成了一個(gè)集體，今天科學(xué)課上我給大家上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，到顯微鏡時(shí)，讓各組派一名一跟我去取，因?yàn)橛行〗M，所以可以由組長(zhǎng)來(lái)安排由勞動(dòng)委員去取，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也有管理，這就比臨時(shí)分組學(xué)生之間沒(méi)有配合，相互計(jì)較，排斥甚至是沖突。

上課過(guò)程中紀(jì)律委員會(huì)隨時(shí)提醒大家不要淘氣，不要說(shuō)話。分組討論時(shí)有主持人安排大家發(fā)言，每名學(xué)生都要說(shuō)。說(shuō)的不好的大家?guī)椭趺凑f(shuō)好，這樣原來(lái)不愿意發(fā)言的同學(xué)也積極參與進(jìn)來(lái)了，匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)由小組的學(xué)習(xí)委員進(jìn)行匯報(bào)。匯報(bào)結(jié)束，小組的會(huì)給鼓掌支持。所以發(fā)言的同學(xué)也比以前大膽，聲音也比以前洪亮，因?yàn)橛屑w的力量所以自己也底氣更足。

因?yàn)槲沂强迫卫蠋煟苑纸M只是臨時(shí)的，上課前要擺桌子，下課還要擺回原來(lái)的樣子，我給他們提了要求，不能太大聲音，影響別人，還要保證速度，不要耽誤別的課程，同時(shí)要保證地面的衛(wèi)生。今天課下我掐了一下時(shí)間，不到一分鐘就把桌椅擺好了。而且秩序井然，看來(lái)學(xué)生的潛力還是挺大的，僅僅兩周時(shí)間，又是在科任老師的帶領(lǐng)下能達(dá)到這個(gè)水平應(yīng)該是很不錯(cuò)了。

小組內(nèi)分享時(shí)，同組成員給予鼓勵(lì)。

看看別人在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，同組的學(xué)生也能耐心的等待。

下面圖中趴的同學(xué)，平時(shí)都不和其他學(xué)生說(shuō)話，但今天不但說(shuō)了，伙伴們還說(shuō)他說(shuō)的挺好呢，所以這有點(diǎn)害羞了。當(dāng)然在課間我有和組長(zhǎng)溝通，并教授給他一些方法和話語(yǔ)。雖然創(chuàng)建初期要多費(fèi)一些口舌，但成型以后就省事多了，而且學(xué)生之間也團(tuán)結(jié)了，也缺少了相互之間打鬧，罵人現(xiàn)象。