放學(xué)路上

孩子: 媽媽，我不想去上足球課了。

媽媽有點(diǎn)驚訝，沉默一會(huì)。

媽媽: 寶，你一直喜歡踢球的，不想去上課，是發(fā)生了什么事情嗎？

孩子:我也不知道，講不清楚，反正就是不想去上課。

媽媽: 那要不再好好感受一下，我覺得搞清楚一點(diǎn)對你還是挺重要的。

孩子沉默了。

媽媽:需要幫助嗎？

孩子:我感覺很累。沒有意義。

媽媽:奧，原來如此，那你是覺得全部都沒有意義，還是某些訓(xùn)練環(huán)節(jié)沒有意義呀？

孩子:就是最后沖刺跑，覺得很累又沒有意義。

媽媽: 奧，原來這樣，我也覺得，跑起來又累，又只有競爭的壓力。不像比賽時(shí)是有目的的跑，更有意思。

孩子:媽媽，你知不知道奔(四聲)和奔(二聲)的區(qū)別嗎？我覺得就是那種感覺。比賽時(shí)拼命奔跑是奔(四聲)，沖刺跑拼命跑是奔(二聲)感覺不一樣。

你知道他們有什么區(qū)別嗎？多音字很有意思的。你知不知道奔(四聲)和奔(二聲)有什么區(qū)別呀？

媽媽:我不太知道。

孩子:奔(四聲)是有目標(biāo)的，是自己想要去做的。奔(二聲)是沒有目標(biāo)的，自己不想做，被迫做的。

媽媽恍然大悟: 懂了，你的意思是說比賽是拼命奔跑是有目的的，自己想去跑的，所以是奔(四聲)。訓(xùn)練時(shí)沖刺跑是沒有目的的，外界強(qiáng)迫的，所以是奔(二聲)，對嗎？

孩子:對的。所以我不想做。我覺得對我來說沒有意義，又那么累。

媽媽: 那你覺得教練為什么設(shè)置這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目呢？

孩子:我不知道，他沒告訴我。

媽媽:那你按照自己的感覺判斷一下呢？

孩子:不知道。我不懂他想要干什么。

媽媽:為難你們？

孩子:不是。

媽媽:懲罰？

孩子:不是。

媽媽:那讓你們跑的更快？

孩子:可能吧。

媽媽:我在想教練可能沒注意到你們還是孩子，讓訓(xùn)練項(xiàng)目和你內(nèi)心的目標(biāo)脫離了，脫節(jié)了？那你內(nèi)心里訓(xùn)練的目的是什么？

孩子:踢的更好，贏得比賽。

媽媽:怎么樣才能踢得更好，贏得比賽？

孩子:好好訓(xùn)練。

媽媽:哈哈。那具體到?jīng)_刺跑呢？跟踢得更好，贏得比賽有什么關(guān)系呢？

孩子:媽媽，我知道了。沖刺跑可以訓(xùn)練耐力，跑的筋疲力盡了還在努力。還可以憋氣，我現(xiàn)在都可以憋20秒了你看。

迫不及待的做演示。

孩子:耐力很重要，如果沒有球員換了，就要一直堅(jiān)持，我現(xiàn)在就很厲害了。

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