散步著聽劉墉老師的處事情商課，想做一些輸出。?

總以為自己已足夠明白處世道理，只不過是我想不想做的問題，但真的細(xì)心聽完感覺完全不同。 不知什么時(shí)候開始很難靜下心來做一件簡單的事情，比如這種短時(shí)間的課程，比如運(yùn)動(dòng)，哪怕是靜靜地拉伸動(dòng)作... ...總是有始卻沒有完美的終。但這幾天盡力讓自己安下心來完成那些簡單的事情。 比如靜心等待微信回復(fù)，靜心聽完十幾分鐘的課程，靜心拉伸，還有盡量輸出。哪怕寫的再爛，也要嘗試著做。

定位定位，我們經(jīng)常會(huì)提到這個(gè)詞。在工作中，討論項(xiàng)目中也會(huì)經(jīng)常提到。 以為我對(duì)這個(gè)詞并不陌生，甚至可以說是熟悉， 但今天聽完劉墉老師的十幾分鐘的講話，覺得這可能是這兩年來我工作中存在的最大的問題，我知道每個(gè)項(xiàng)目該有自己的定位，我卻不知道我自己才最需要這個(gè)定位。

在我來現(xiàn)在這個(gè)公司之前我是所謂自由職業(yè)者，而我也經(jīng)歷了不多不少的項(xiàng)目。跟著項(xiàng)目，也就是說明項(xiàng)目已經(jīng)啟動(dòng)，每天都是跟時(shí)間的戰(zhàn)爭，每天的任務(wù)擺在眼前，每個(gè)人該做什么事情很明確。而來到公司之后就不一樣。就拿生孩子這事做比喻，自由職業(yè)時(shí)我該做的就是讓孩子順利出生（項(xiàng)目完成），我也是所有配合人中的一塊磚，而且已經(jīng)有個(gè)待產(chǎn)的孕婦（項(xiàng)目已啟動(dòng)），這是前提。 而來到公司之后原本簡單明確的工作卻變成了龐大又錯(cuò)中復(fù)雜的程序，這回不僅要孩子順利出生，而且還要從孩子他父母的相見相識(shí)（前期尋找項(xiàng)目/策劃），戀愛結(jié)婚（項(xiàng)目開發(fā)），生兒育兒（完成）都在工作范圍內(nèi)。如何在這么一件"龐大的項(xiàng)目" 上找準(zhǔn)自己的定位？如果你有一位很優(yōu)秀稱職的上司，把每個(gè)人都安排的到位，就不用愁，你需要一步步在領(lǐng)頭人的帶領(lǐng)下跟上節(jié)奏，最好還能開辟出一條自己的道路。但在沒有這種理想/專業(yè)的環(huán)境下，生存那就靠自己了。

劉墉老師說：給自己定位，是成功的第一步。/ 處世的第一要項(xiàng)，就是在每一個(gè)場(chǎng)合認(rèn)清自己的位置。

當(dāng)然，這兩句話中的定位，位置有一些不同。有時(shí)你需要先找好位置再做好定位，有時(shí)候在既定的定位下給自己找好位置。 總之這段話引起我的思考，發(fā)現(xiàn)了這兩年來自己工作中的最大瓶頸，工作中一直悶悶不樂的很大原因可能就在這里。

某種方面很感謝Y上司，Y給我下個(gè)比較清晰的定位，雖然目前這方向我不是很滿意，但起碼讓我清楚該做什么，做到哪些我完成工作，有相對(duì)明確的標(biāo)準(zhǔn)，明確這點(diǎn)我就可以把剩下時(shí)間用在自我發(fā)展上。這總比原來H上司好。H是哪怕下班回家心里都不踏實(shí)，她那顆雷不知道什么時(shí)候會(huì)爆炸，提心吊膽，總覺得漏掉了某些東南西，但又不知道那是什么，H時(shí)不時(shí)的來個(gè)突襲電話，讓人分鐘都難以安心。 這是因?yàn)樗@會(huì)兒給你安排這個(gè)事情，說你該管這個(gè)，那會(huì)兒又說你不該管，挑三揀四的，讓人懷疑自己甚至懷疑人生。 但最大的錯(cuò)誤都不在于哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，不該怪領(lǐng)導(dǎo)沒給你做好定位，當(dāng)初選擇這家公司是我自己的選擇，人生是自己的，自己就該對(duì)自己有個(gè)定位。該知道自己做的事情到底是不是自己喜歡的，是否對(duì)自己的未來有幫助的！只是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的安排就默默做完，做個(gè)沒思維的小員工，那苦逼的日子就不用怪誰了。在你眼中再差的上司，人家肯定比你精能坐在你上面，想想，人家也會(huì)像你這樣思路不清晰的每天完成上面交代的事情就完了么？ 我們到底想要什么！這是關(guān)鍵。 就像《紙牌屋》的 佐一巴恩斯，其實(shí)我內(nèi)心也是這樣一個(gè)有野心的人，但光有野心是不夠的，需要成為一個(gè)準(zhǔn)備好的人。必須這樣！為有可能突如其來的機(jī)遇做好準(zhǔn)備。 如何做好準(zhǔn)備，在下一篇進(jìn)行討論，關(guān)于建立目標(biāo)很完成目標(biāo)。

這次是由于"定位" 引發(fā)的思緒，就還是由這個(gè)來做個(gè)總結(jié)。

劉墉老師提出的幾個(gè)找定位的方法。

1. 姿勢(shì)高的方式。

就不多討論了，是金子總會(huì)發(fā)光，相信自己是千里馬，會(huì)遇到賞識(shí)自己的伯樂，詆毀粗的一律不看，自己的才華說不定什么時(shí)候會(huì)有機(jī)遇，就像王羲之一樣挺著大肚皮被選為東床快婿。但不能眼高手低，要充實(shí)自己，要知道偶然的露兩手，不然酒香也怕巷子深，要將自己的才華讓人看到，多和人打交道。

2. 姿勢(shì)低的方法。

才能有限，可以降低身份，騎馬找馬，暫時(shí)的屈就，先在淺水區(qū)帶著，再往深水區(qū)游。

3. 參加競賽的方式。

公平的考試制度。參加職業(yè)技能證照考試。不必跟人對(duì)著干，通過網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)才華。

4. 從一個(gè)學(xué)生做起

在學(xué)校訓(xùn)練好技能，學(xué)校和社會(huì)無縫接軌。

第二，第三，第四個(gè)方法都適用于我，我也可以說是第一個(gè)方法。 但這顯然不適合我的性格。我是閑不住的人，但一直都是被動(dòng)閑不住的狀態(tài)，是時(shí)候改為自己忙活了。 認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)，認(rèn)清自己的目前位置，抓好自己的方向。

現(xiàn)在的我，能做什么？ 擁有哪些能力？ 在團(tuán)隊(duì)，在公司我的位置如何，定位如何？ 而我想要的位置和方向又如何？ 這是只有自己才知道的答案。

加油！