父母想要知道孩子在幼兒園過得好不好，有很多方法，我經常用在我家小萌寶的這幾個方法，分享給大家。

我家小萌寶今年上幼兒園中班，虛歲5歲，公立幼兒園的中班，一個班級是30個小朋友，配有一個班主任老師，一個助理老師，再加一個大媽媽。

因為公立幼兒園是不開放監(jiān)控給家長實時查看的，又加上今年疫情的原因，幼兒園也是實行封閉管理，接送孩子都是到幼兒園門口為止，所以孩子進了幼兒園之后，一天的幼兒園生活，如果老師不交流，孩子也不說，我們做家長的基本上是一無所知。

那我們怎么知道孩子在幼兒園過得好不好呢？

方法一：通過觀察。

觀察孩子放學后的表情，情緒，還有衣服是不是穿得整齊，小手有沒有洗干凈等等，從細節(jié)處就能看出孩子在幼兒園過得如何。

有一天，我接小萌寶回家的時候，孩子一看到我就眼淚汪汪的，看著很委屈的樣子。于是，我就在幼兒園門口先抱抱孩子，問問孩子發(fā)生什么事情了，和媽媽說一說。

原來，孩子就是因為今天沒在幼兒園得到老師獎勵的貼貼紙，覺得委屈想哭了。

方法二：通過聊天。

我每天放學路上，都會讓孩子聊聊今天在幼兒園發(fā)生了什么事情想和媽媽分享的。大多數時候，孩子最先分享的是今天在幼兒園吃了什么，點心吃了什么，中飯吃了什么，我感覺對我家孩子來說，上幼兒園最大的快樂就是吃了吧。

放學路上的時間有限，孩子往往分享得也不全面，所以，我和孩子會在睡覺前，講完睡前故事熄燈了之后，再一起聊天5-10分鐘的時間，這個時候就是孩子再慢慢回憶一下他一天的幼兒園生活，和我分享的時候了。

孩子在幼兒園過得好不好，開不開心，在和孩子的聊天中就能感受到。

方法三：通過游戲。

和孩子一起玩上幼兒園的游戲，我家小萌寶特別喜歡自己當小老師的角色，然后我們大人當幼兒園的小朋友，這樣就可以通過游戲知道孩子在幼兒園的上課情況了。

總之，想要知道孩子在幼兒園過得好不好，我們主要還是通過孩子這里才能獲得更多的信息，鼓勵孩子多和大人說說幼兒園發(fā)生的大大小小的事情，我們也要多聽孩子說，這樣就會慢慢地形成一種交流的習慣，以后孩子在學校發(fā)生了不愉快的事情，也會第一時間想和父母說一說，這樣我們就能及時地給予孩子幫助。