兒子昨天一回來就開始學(xué)習(xí)高中生物,一早起來,這會兒又開始學(xué)。
問題是現(xiàn)在他才初一。
這超前也太多了吧。
老母親還是希望他務(wù)實些,把眼前的知識學(xué)扎實了,學(xué)有余力再學(xué)高中知識。
但是,娃不聽,興趣使然,高中的生物化學(xué)更饒有興趣。
怎么引導(dǎo)呢?
兒子昨天一回來就開始學(xué)習(xí)高中生物,一早起來,這會兒又開始學(xué)。
問題是現(xiàn)在他才初一。
這超前也太多了吧。
老母親還是希望他務(wù)實些,把眼前的知識學(xué)扎實了,學(xué)有余力再學(xué)高中知識。
但是,娃不聽,興趣使然,高中的生物化學(xué)更饒有興趣。
怎么引導(dǎo)呢?