? ? ? ? 2022年6月20日晚上七點到八點，我有幸通過微信語音電話，和潛心研究親子閱讀和寫作的鄔紫溪老師通話一個小時，感覺受益匪淺，在此對鄔紫溪老師深表感謝。今天終于可以抽出時間，對這次難得的語音通話整理復(fù)盤。

1. 關(guān)于讓孩子認字的科學方法和努力方向：① 識字卡、路牌、互動交流。② 游戲。請家長注意：盡量將識字游戲化。紫溪老師強烈推薦一本書叫做《游戲力》。③ 創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子主動識字。 ④ 用造句來鞏固認字效果。

2. 讓孩子學習成語的方法：①. 結(jié)構(gòu)法。②. 講故事法。

3. 深度閱讀的方法：① 親子名著閱讀。② 讀200本書，不如一本書讀200遍

4. 關(guān)于讀過的書，家長如何提問才能加大孩子的輸出？

① 讓孩子輸出之前，家長可先示范。

② 要向孩子提問開放性問題，如：寶貝，你感覺《冰雪奇緣》里的愛莎公主怎么樣？她是個什么樣的一個人？

5.? 平常父母和孩子說話時，就用理性化、規(guī)范化的語言，少用口語化，甚至幼兒化的語言。

6.? 有意識地引導孩子說出自己心里的想法。

7. 引導孩子寫日記或?qū)懽鞯姆椒ǎ孩?具體描述一件東西或事情，有意識地進行細節(jié)描寫，增強畫面感。②用框架思維來寫作 ③ 讓孩子多用名詞，動詞，形容詞。④ 讓孩子的多種感官參與寫作。

8. 在引導孩子閱讀和寫作方面，父母不應(yīng)該用說教，而應(yīng)用言傳身教。

9. 語言會影響人的思維，使人變得理性。家長要努力讓孩子做一個獨立、優(yōu)秀、有思想，不被別人左右的人 。

10. 家庭環(huán)境的布置：到處是書和文字。

11. 根據(jù)孩子年齡，引導孩子逐步背誦文言文，特別是初中階段的文言文，如《古文觀止》。

12. 女孩子不要過早地使用記憶力，如不提倡女孩在幼兒園就背《三字經(jīng)》，古詩等等。

13. 大腦的發(fā)育順序是先右腦，后左腦。順應(yīng)這一科學規(guī)律，應(yīng)讓孩子多玩游戲，所以很多頑皮愛玩游戲的孩子學習后勁足。這里的玩游戲，不是玩電腦游戲或看電視。因為這兩者更多的，是讓孩子進行被動學習。

? ? ? ? 在以后的家庭教育和親子交流中，我會逐步實施上面紫溪老師的這些方法，我相信：不久的將來，我的孩子閱讀和寫作方面，會有提高的！在這里，我再次向無私大愛，靜心研究家庭閱讀和寫作的紫溪老師說聲：謝謝你！你辛苦了！