商鞅，姬姓，公孫氏，名鞅，衛(wèi)國人。戰(zhàn)國時(shí)期政治家、改革家、思想家，法家代表人物，衛(wèi)國國君后代。他在秦孝公的支持下實(shí)行了變法，商鞅輔佐秦孝公，積極實(shí)行變法，使秦國成為富裕強(qiáng)大的國家。他的一生有很多很多重大時(shí)刻需要做選擇，這決定了他的成功與否。

他一生中最大的事就是變法，讓秦國強(qiáng)大了起來，在他變法的過程中，有很多很多選擇，這些選擇有的使他成功，有的卻使他走向最后的悲劇。

在準(zhǔn)備推行變法的時(shí)候，商鞅因?yàn)閾?dān)心民眾對(duì)他沒有信任，就在國都后邊市場的南門豎起一根三丈長的木頭，招募百姓中能把木頭搬到北門的人賞給十金。百姓覺得這件事很奇怪，沒人敢動(dòng)。又宣布“能把木頭搬到北門的人賞五十金”。有一個(gè)人把它搬走了，當(dāng)下就給了他五十金，借此表明令出必行，絕不欺騙。這個(gè)選擇讓他在百姓心中的信任有了提高，也是他能夠順利推行新法的一個(gè)重要選擇。他選擇用獎(jiǎng)賞的方法在百姓心中建立信任，而不是直接推行，這是很成功的一個(gè)選擇。

新法在民間施行了整一年，秦國老百姓到國都說新法不方便的人數(shù)以千計(jì)。正當(dāng)這時(shí)，太子觸犯了新法。商鞅說：“新法不能順利推行，是因?yàn)樯蠈尤擞|犯它。”將依新法處罰太子。太子，是國君的繼承人，又不能施以刑罰，于是就處罰了監(jiān)督他行為的老師公子虔，以墨刑處罰了給他傳授知識(shí)的老師公孫賈。第二天，秦國人就都遵照新法執(zhí)行了。這個(gè)選擇有好有壞，好在他一視同仁，雖然沒有直接處罰太子，但是處罰了他的老師，間接處罰了太子，在百姓心中樹立下了威望，也讓新法順利推行了許多年。但是壞也壞在這，他處罰了太子的老師，間接處罰了太子，這是很有隱患的一個(gè)選擇，太子是國君的繼承人，是要繼承王位的，就是以后的皇帝，他處罰了太子，太子必定是對(duì)他心懷怨恨的啊，太子上位之后一定也會(huì)反過來處罰他啊。

等新法實(shí)施十年以后，老百姓都得到了新法的好處，當(dāng)初議論新法不好的人，又開始在一起說新法的好處，結(jié)果商鞅卻做了一個(gè)舉動(dòng)，把這些議論的人都遷到邊遠(yuǎn)的城邑。這個(gè)選擇就很不好了，大家在議論新法不好的時(shí)候，商鞅說:“這都是擾亂教化的人”，現(xiàn)在有人知道新法的好了，商鞅又處罰了這些人，把這些人遷到很遠(yuǎn)的地方，這自然讓他的形象在老百姓心中大有損傷。商鞅在變法的過程中，為了給自己博得聲望，不惜加大處罰力度和廣度，這選擇讓他失敗了。

商鞅雖然變法很成功，但是不管是歷史上的人，還是史記上的司馬遷，都對(duì)他的評(píng)價(jià)不好，就是因?yàn)榇蠹铱吹牟⒉皇撬屒貒鴱?qiáng)大了起來，而是他為了強(qiáng)大做出的這些選擇，這些影響他成功與否的選擇。我們現(xiàn)在可以說他是成功的，也可以說他是失敗的。