葉丙成是臺灣翻轉(zhuǎn)教育的重要推手，他認(rèn)為華人傳統(tǒng)的教育方式偏重單向傳遞知識，少互動、體驗學(xué)習(xí)；造成知識無法普及、變成實用的東西。當(dāng)年他在美國密西根大學(xué)讀博士時，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貙W(xué)生表達(dá)能力都很強，因為密大每個學(xué)生都要修簡報課，提升表達(dá)能力。

葉丙成因此在5年前開設(shè)全國首創(chuàng)的「科技簡報製作與表達(dá)」選修課，期末要在小學(xué)早自習(xí)時間，針對電機(jī)、數(shù)學(xué)等深奧的專業(yè)知識，對小學(xué)高年級學(xué)生做12分鐘簡報，看能否講到「讓小學(xué)生都聽得懂」，並由小學(xué)生打分?jǐn)?shù)。

有學(xué)生覺得這樣很殘酷，說：「我選這門課是要學(xué)做專業(yè)簡報，不是取悅小學(xué)生?！沟~丙成告訴學(xué)生，人生就是這麼殘酷，當(dāng)你進(jìn)入社會後，會發(fā)現(xiàn)世上最難做的簡報，「就是面對一群很有權(quán)力，但程度很差的人」。

為了避免遭小學(xué)生「當(dāng)?shù)簟梗拚n學(xué)生使出渾身解數(shù)，把皮卡丘、柯南、哆啦A夢等卡通角色統(tǒng)統(tǒng)用到簡報裡；也有人以子彈射穿西瓜與雞蛋，呈現(xiàn)電能的爆發(fā)力，大受小學(xué)生好評。

葉丙成說，修過簡報課的學(xué)生，表達(dá)能力突飛猛進(jìn)，有人到國外參加電路設(shè)計等比賽，因太會簡報而加分，拿到冠軍。