整個(gè)三月沒(méi)有讀完一本書，這其中有考證和重學(xué)《伯凡認(rèn)知方法論》課程的影響。今天查閱監(jiān)理工程師報(bào)名信息，居然過(guò)了交費(fèi)日期，我的報(bào)名未成功！我暈，真暈。這樣的話，最近讀書的時(shí)間可能會(huì)增加一點(diǎn)了?！稄堘t(yī)生與王醫(yī)生》看了應(yīng)該有三四個(gè)星期，每天利用午睡 的時(shí)間看上幾頁(yè)，終于今天將其看完。這是一本記實(shí)文學(xué)（我自己暫時(shí)這樣稱呼），是通過(guò)采訪兩位醫(yī)生以及身邊的親人，來(lái)真實(shí)的反應(yīng)這兩位在工人階級(jí)家庭中，通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到了階層的躍遷。

這是我看過(guò)的第一部描寫工人階級(jí)在改革開(kāi)放四十年的變化史。以前看的文學(xué)作品更多的是講述農(nóng)村人，或者是下放知青在改革開(kāi)放全過(guò)程的成長(zhǎng)和躍遷史。而本書兩位主人公都一直生長(zhǎng)在城市里，父母都是工人階級(jí)，在改革開(kāi)放之前工人階級(jí)是最重要的階層，在工農(nóng)兵中排名第一，是最先進(jìn)的階層。但在文學(xué)作品中，單獨(dú)寫這樣的確實(shí)很少。這也許是在改革開(kāi)放之初，工人階級(jí)占人口比例非常少的原因。之所以能寫張醫(yī)生和王醫(yī)生，還得益于他們生活在沈陽(yáng)。沈陽(yáng)和它所處的東北是當(dāng)時(shí)全國(guó)工人階級(jí)占比最多的地區(qū)了。

按照書中推算，兩位主人公比我大八至九歲，雖然我們同屬于70年代生人，但他們上初中和高中的時(shí)候，我才上小學(xué)，我比他們小一個(gè)年代。他們的許多想法跟我依然有一些代溝，比如他們的金錢觀、兒女觀、婚姻觀，都是有差距的。他們更趨于保守和穩(wěn)妥，這也很好地解釋了為什么人們會(huì)稱呼80后90后00后了，甚至有的人稱90后和95后，社會(huì)發(fā)展太快，相差幾歲觀念和觀點(diǎn)都不一樣。比如書中王醫(yī)生的女兒04年出生的，她就堅(jiān)決不想留學(xué)，特別不愿意去美國(guó)留學(xué)，在她的眼中ZG最好。而王醫(yī)生和王夫人則認(rèn)為出國(guó)留學(xué)是一件最有面子的事情。在出國(guó)方面我是無(wú)感的，沒(méi)有什么面子里子的問(wèn)題，而同樣是06出生的兒子，也是非常排斥到外國(guó)留學(xué)?，F(xiàn)在的00后都是堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者。

書中稱張醫(yī)生和王醫(yī)生都是“獎(jiǎng)學(xué)金男孩”，學(xué)習(xí)好、聽(tīng)話，是通過(guò)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的人。這主要得益于他們都有一位能力非常出眾的母親，也得益于他們生活在沈陽(yáng)這樣的工業(yè)城市，有著不錯(cuò)的教育資源，當(dāng)然與自身的努力同樣分不開(kāi)。按他們的話說(shuō)“他們不夠社會(huì)”--這個(gè)社會(huì)在我的理解是處理社會(huì)上的人際關(guān)系，“會(huì)來(lái)事”的那種--估計(jì)他們可能自己認(rèn)為自己是那種讀書人，或者說(shuō)是別人眼中的“書呆子”（純屬自己的理解）。他們一直學(xué)習(xí)很好，在學(xué)習(xí)方面能夠碾壓許多人，所以他們也就沒(méi)有必要花費(fèi)太多心思來(lái)討好別人，來(lái)適用社會(huì)。這也許就是解釋所謂的高考狀元基本上到后來(lái)都默默無(wú)聞的原因之一吧。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候成績(jī)優(yōu)秀，我們會(huì)常?；蚵云渌矫娴哪芰?，因?yàn)閷W(xué)校比拼的主要就是成績(jī)，在成績(jī)面前其它的都不是事。而一旦走向社會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)就不能反映一個(gè)人能力的全部了，“獎(jiǎng)學(xué)金男孩”就會(huì)表現(xiàn)的失落，或者自己認(rèn)為不夠“社會(huì)”了。

對(duì)于兒子我也很擔(dān)心他以后會(huì)不會(huì)成為這樣的“獎(jiǎng)學(xué)金男孩”，他的成績(jī)一直排在全校的前列，目前讓我感到欣慰的是同學(xué)關(guān)系相處的還算不錯(cuò)。真心希望他能夠保持這樣的狀態(tài)，作為他的父親，我沒(méi)能成為“獎(jiǎng)學(xué)金男孩”，沒(méi)有能夠像張醫(yī)生和王醫(yī)生那樣通過(guò)知識(shí)獲得階層的躍遷。也不夠社會(huì)，沒(méi)有通過(guò)利用人緣或者自己的努力獲得財(cái)務(wù)自由，所以我非常希望兒子能夠通過(guò)學(xué)習(xí)獲得滿意的人生。當(dāng)然作為他的父親，我依然會(huì)為實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，實(shí)現(xiàn)美好的生活而努力的。我要通過(guò)自己來(lái)影響他，讓他能夠全面地發(fā)展。

張醫(yī)生和王醫(yī)生的優(yōu)點(diǎn)是解題能力特別強(qiáng)，他們把這種能力應(yīng)用到工作中，成就了他們的專業(yè)能力，目前都是各大醫(yī)院非常有名的主治醫(yī)生，獲得很多人的尊重，也獲得了自身的經(jīng)濟(jì)收益。在目前經(jīng)濟(jì)不是很景氣的東北地區(qū)，他們屬于上流社會(huì)。但通過(guò)對(duì)他們的訪談，我認(rèn)為在認(rèn)知方面他們還是有某些缺陷。比如他們對(duì)文科生的鄙視，對(duì)人文知識(shí)的輕視，對(duì)“社會(huì)人”的看法，都反應(yīng)了他們認(rèn)知的固化。所以知識(shí)不光停留在專業(yè)知識(shí)上，其他的認(rèn)知也需要不斷的更新升級(jí)。很高興我能看到這一點(diǎn)，這也是我不?？磿鴮W(xué)習(xí)獲得的一點(diǎn)感受。

影響一個(gè)人的成長(zhǎng)是多方面的，有家庭影響、有成長(zhǎng)環(huán)境的影響，有社會(huì)環(huán)境的影響?？偟膩?lái)說(shuō)我和張醫(yī)生、王醫(yī)生都是非常幸運(yùn)的，我們生活在比較平等、非常安定、日益成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境中，在這樣的環(huán)境里，只要通過(guò)自己的努力，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這是很多前輩們夢(mèng)寐以求的環(huán)境，很幸運(yùn)地被我們趕上了，所以要好好珍惜，活出自己想成為的那個(gè)人。