? ? ? ? 上個(gè)周天有幸參與了2020年墾利區(qū)中小學(xué)班主任培訓(xùn)，聆聽兩位來自青島的前輩分享教育心得及班主任工作相關(guān)事項(xiàng)，培訓(xùn)中兩位老師都重點(diǎn)關(guān)注了教師的心理健康與自我調(diào)節(jié)、自我進(jìn)步。忽然想到本周因?yàn)榻淌依锇l(fā)生的一件學(xué)生間的小摩擦，我和孩子們上了一家探討課，討論了一下“心胸”“心向美好”的問題。
? ? ? ? 生活中免不了各種被評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)也好工作也好，總有瑣碎的人際關(guān)系要處理，我們以怎樣的心態(tài)去對(duì)待，結(jié)果完全不同。討論中，孩子們慢慢懂得了，內(nèi)心不自卑，與人相處和諧的人，一般不會(huì)把別人的評(píng)價(jià)當(dāng)成嘲笑，自然也就不會(huì)把正常小事升級(jí)成矛盾，影響的是別人更是自己。心境開闊的人往往朋友眾多，像一個(gè)小太陽般吸引人靠近，不僅自己過得開心幸福，也讓周圍人溫暖舒適。
? ? ? ? 就此，我還與孩子們分享了自己與他們相處的感受。新學(xué)期，我從別的學(xué)校來到一小，接手現(xiàn)在的班級(jí)。孩子們陽光開朗，積極向上，每一個(gè)孩子都很惹人喜愛。但是，班級(jí)紀(jì)律非常的差，不僅我自己的課堂教學(xué)難以順利進(jìn)行，其他各科老師也是頻頻給我“打報(bào)告”，各種被學(xué)生氣瘋。教室衛(wèi)生臟亂差，兩節(jié)課不檢查垃圾滿地都是。總有幾名同學(xué)打架，開學(xué)至今，每周每天都得處理他們與別人的動(dòng)手事件……就在這樣的情況下，我每天都早早進(jìn)教室，微笑著與孩子們互動(dòng)，正常的上課交流，從沒有焦躁或者情緒失控。我問孩子們，“你們知道巴老師為什么能做到這些嗎？”孩子們說：“這是您的工作，不能辭職，只能忍著”。我笑著回答：“不是，我是發(fā)自內(nèi)心地每天都很快樂，沒有強(qiáng)顏歡笑，沒有無奈忍受。因?yàn)槲抑滥銈兊恼{(diào)皮是天性，你們只是有點(diǎn)活潑，但沒有一個(gè)人是故意針對(duì)老師，故意跟老師作對(duì)。你們都是愛我的，沒有人因?yàn)閰拹何叶室鈸v亂，是不是？”孩子們響亮地齊聲回答“是”，那一刻，我看到了孩子們眼中的光芒。那種光芒，是因?yàn)槔蠋煹男湃闻c愛，是因?yàn)槔蠋煹陌菖c不指責(zé)。
? ? ? ? 我是一名老師，也是一名二胎媽媽，現(xiàn)在的生活剛好也是“上有老，下有小”的狀態(tài)，每天把孩子扔給老人開車上班，來回一百多里。生活、工作各種雜事不斷，但我真心覺得身邊的家人同事都很好，所有的事也都很好，每天的生活都是最好的狀態(tài)。這樣的心態(tài)讓我每天都快樂地工作，也讓我點(diǎn)亮了孩子心中的光。
? ? ? ? 作為一名教師，尤其是一名班主任，每天都有無數(shù)的瑣碎的工作要處理，每天都有各種的任務(wù)要完成，每天都要面對(duì)著嘰嘰喳喳的孩子。所有的心理調(diào)節(jié)、人際關(guān)系處理、工作小技巧都應(yīng)該建立在一個(gè)好的心態(tài)上。發(fā)自內(nèi)心地愛自己的工作、自己的學(xué)生，每天醒來告訴自己：“我又要見到我可愛的孩子們了，他們雖然很吵鬧，但是他們積極向上有個(gè)性，他們很愛我，他們每天都在進(jìn)步，不知道他們今天會(huì)給我?guī)碓鯓拥捏@喜呢！”這樣的心態(tài)下，再瑣碎的工作也不會(huì)疲憊，再鬧騰的課堂也不會(huì)厭煩。
? ? ? ? 心若向陽，每天睜開眼都是對(duì)新一天的期待；心若向陽，遇見的每個(gè)人都面帶微笑；心若向陽，要做的每件事都是美好；心若向陽，職業(yè)會(huì)有疲憊卻不會(huì)有倦怠。這樣的我，即使生氣發(fā)脾氣，即使嚴(yán)厲地教訓(xùn)孩子，他們同樣能感受到來自老師的愛與溫暖，他們會(huì)知道“我惹老師生氣了”但不會(huì)覺得“我讓老師厭惡了”。那么，每天到學(xué)校上學(xué)就變得不是那么公式化，與老師見面也變得還不錯(cuò)，對(duì)每天的校園生活心有期待，這樣，孩子變得更好更懂規(guī)矩不是很簡單的事嗎？
? ? ? 為人處世若心懷陽光，一切就都是美好的。做一名老師，若心懷陽光，不僅自己的工作變得美好，還會(huì)溫暖身邊的孩子。所謂教書育人，育人是基礎(chǔ)是根本，知識(shí)的學(xué)習(xí)是必要的，但品格的養(yǎng)成更重要。做學(xué)生的陽光，點(diǎn)亮孩子的內(nèi)心，影響身邊的孩子，讓他們都變得自信、豁達(dá)、溫暖，再加上學(xué)識(shí)，孩子的未來何愁不光芒萬丈。心若向陽，讓教室變得溫暖，讓學(xué)生心存陽光，未來之路必定一路芬芳。
